Intelligentie en leren - Hoogbegaafde kinderen - Het begrip ‘hoogbegaafdheid’
3 belangrijke vragen over Intelligentie en leren - Hoogbegaafde kinderen - Het begrip ‘hoogbegaafdheid’
Wat zijn de drie speerpunten van het Triadisch model van Renzuli die een aanwijzing zijn voor hoogbegaafdheid?
- een hoge intelligentie (een hoog IQ);
- doorzettingsvermogen (taakgerichtheid);
- creativiteit.
Welke 3 groepen omgevingsfactoren die een positieve of negatieve invloed zouden kunnen hebben op hoogbegaafdheid onderscheidde Mönks?
- thuis (gezin);
- school (klas, aanpak, klasgroep);
- peers (ontwikkelingsgelijken, kameraden, vrienden).
Wat zegt het multifactorenmodel van Heller en Hany over hoogbegaafdheid?
Geeft inzicht in de ondersteuning en begeleiding die een kind nodig heeft om zijn potentieel om te zetten in hiermee overeenstemmende prestaties. De kenmerkende leer- en persoonlijkheidseigenschappen van (hoog)begaafde leerlingen kunnen met behulp van de juiste ondersteuning en begeleiding ook daadwerkelijk zichtbaar worden of blijven. Zonder passend aanbod kunnen de bijzondere eigenschappen van hoogbegaafde kinderen ‘verschrompelen’.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
