Disfunctionele gezinnen, oudertaken en kindermishandeling - oudertaken
10 belangrijke vragen over Disfunctionele gezinnen, oudertaken en kindermishandeling - oudertaken
Verwoordt wat wordt bedoeld met ouderbegeleiding
Verklaart wat het doel is van ouderbegeleiding.
Verklaart welke vormen ouderbegeleiding er zijn.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Verklaart wanneer voor welke vorm van ouderbegeleiding wordt gekozen.
Kan ook in groepen bij instellingenwaar kind bv is opgenomen.
Verwoordt welke aspecten in de ouderbegeleiding aan de orde komen.
· Niet goed verlopend loslatings/losmakingsproces van het gezin bij adolescenten (vaak door parentificatie)
· Ouders verantwoordelijk maken voor de eigen problematiek en de adolescent ontlasten
· Ouders weer als ouders laten functioneren door gezamenlijk weer positie in te nemen t.o.v. de adolescent
·
Verklaart met welke persoonlijkheidsfactoren en omgevingsfactoren van de ouders binnen de geboden begeleiding rekening moet worden gehouden.
- karakter,
- IQ,
- hechtingsstijl,
- man/vrouw.
Omgevingsfactoren:
- Laat iedereen evenveel aan het woord.
- Geef iedereen evenveel aandacht.
- Let op financiële status,
- heeft het gezin een steunend netwerk.
Verklaart hoe met persoonlijkheids- en omgevingsfactoren van de ouders rekening gehouden dient te worden.
Benader mensen rekeninghoudend met karakter en man/vrouw zijn
Houd rekening met hun hechtingsstijl. (moeilijk hulp accepteren/geen eigen verantwoordelijkheid nemen)
Aandacht geven dat ieder zijn verhaal kan doen/mening geven.
Verklaart wat punten van aandacht zijn bij het begeleiden van 2 cliënten tegelijkertijd.
- Let op als ze proberen een bondje met je te maken. Je wordt onderdeel van hun spel
- Begin te vragen bij degene die het stilst is. Anders zegt diegene dat vind ik ook.
- Beiden goed aan bod laten komen.
- ieder moet kunnen zeggen zoals hij het beleefd/wederzijds respect.
Verklaart wanneer psycho-educatie van belang is.
Aandacht voor aansluiting bij degene die het traagst van begrip is. Hou het kort en noem geen voorbeelden die de cliënt heeft genoemd.
Verklaart wat punten van aandacht zijn bij het geven van psycho-educatie.
- Kindfactoren: bv ASS of ADHD of zwakzinnig, intelligentie.
- Ouderfactoren: teveel kritiek geven, geen complimenten, bij het slapen gaan moet het kind over haar problemen kunnen praten.
- Omgevingsfactoren: Wat gebeurt er op school?
- Legaten
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden