Lezen in offline en online settings - Kruikemeier et al. (2018)
7 belangrijke vragen over Lezen in offline en online settings - Kruikemeier et al. (2018)
Wat betekent lineariteit/ interactiviteit?
Wat betekent visual attention?
Wat is het verschil tussen bottom-up en top-down (visual attention)
Top down: aandacht die je hebt wordt bepaald vanuit de lezer, bijvoorbeeld als je geïnteresseerd bent, ga je je verder verdiepen. Individuele voorkeuren, doelen.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat zijn de twee hypothese van Kruikenmeier et al (2018)?
- Lezen van papier heeft een positief effect op leren, vergeleken met online lezen.
- Lezen van papier leidt tot meer aandacht dan online lezen wat vervolgens een positief effect heeft op leren.
Wat waren de onafhankelijke variabele?
Wat waren de afhankelijke variabele?
- Visual attention (oogbewegingen): de hoeveelheid tijd die besteed wordt aan het lezen.
- Selectieve visual attention
- Ook gemeten: recall en herkenning van informatie.
Wat werd er verteld in de discussie?
- Lezers op papier gebruiken de lineaire structuur en editorial cues om méér artikelen te lezen dan lezers op een website, in totaal langer lezen.
- Lezers op een website leren uiteindelijk meer van de artikelen die ze zelf uitkiezen => meer user control en meer autonomie van de artikelen zelf.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden