Lezen in offline en online settings - Naumann (2015)
8 belangrijke vragen over Lezen in offline en online settings - Naumann (2015)
Wat is de titel van het onderzoek van Nauman (2015)?
Wat bleek uit eerder onderzoek (theoretisch kader) over online en offline lezen?
- Online lezen is niet hetzelfde als offline lezen.
- Digital reading performance wordt niet alleen bepaald door offline leesvaardigheden, maar ook door navigation behavior
Wat zijn twee voorspellers van digital reading performance?
- Print reading skill: als iemand van papier kan lezen, dan waarschijnlijk ook online.
- Navigation behavior: de mate waarin je instaat bent om online je weg te vinden, online te navigeren.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Waar hangt navigation behavior van af?
--> Het hangt samen met de complexiteit van de taak. Complexe taak, bijvoorbeeld als de informatie heel moeilijk is.
Wat is information engagement?
- Frequent gebruik van internet om informatie te zoeken.
- Positief effect op leesvaardigheid.
- Ook positief effect op navigation behavior. Relevante pagina's gedeeld door aantal pagina's.
Wat is social engagement?
- Frequent gebruik van sociale media en fora --> afleiding en multitasken
- Negatief effect op leesvaardigheid (cognitief)
- Ook negatief effect op navigation behavior?
Wat was de tweede hypothese over social engagement?
Wat is de conclusie van het onderzoek van Naunman?
- Iemand offline leesvaardigheden zijn een voorspeller voor online leesgedrag, maar ook navigation behavior speelt een rol.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden