Samenvatting: Nu Pedagogisch Werk Basisboek Opvoeding En Ontwikkeling Leerboek | 9789001836757

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van NU Pedagogisch Werk Basisboek Opvoeding en Ontwikkeling Leerboek | 9789001836757

• 7 Het kind en de groep

  Dit is een preview. Er zijn 42 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 7
  Laat hier meer flashcards zien

• Wanneer observeer je een kind of een groep kinderen?

  Als je het idee hebt dat er iets aan de hand is.

• Wat is subjectief waarnemen?

  Waarneming die gevormd wordt door je meningen en gedachten.

• Welk woord mag je nooit gebruiken in je observatie?

  In de beschrijving van een observatie mag je nooit het woord want gebruiken, omdat je er dan van uitgaat dat iets met een bepaalde reden is gebeurd. Dat is jouw interpretatie en dat is niet objectief.

• Waarom is methodisch observeren belangrijk?

  Omdat het een betrouwbaar resultaat geeft. Als iemand anders hetzelfde kind observeert met het stappenplan, zou der hetzelfde resultaat uit moeten komen. Daaraan kun je zien dat het betrouwbaar is.

• Wat zijn de drie onderdelen van een vraagstelling?

  1. Wie je gaat observeren
     
  2. Welk aspect van het gedrag je gaat observeren
  3. In welke situatie je gaat observeren 

• Welke hulpmiddelen kun je gebruiken bij observeren?

  • Laptop of tablet
    
  • Potlood en papier
  • Stopwatch
  • Observatieformulieren 
  • Digitale (film)camera of geluidsrecorder

  
  
  De hulpmiddelen hangen af van de observatiemethode die je gaat gebruiken. 

• Wat zijn de voor- en nadelen van observatieformulieren?

  Opschrijven gaat sneller, omdat je kruisjes of streepjes op de formulieren zet. Nadeel is dat je soms een bepaalde waarneming uitsluit. Je ziet bijvoorbeeld dat een kind telkens met de benen wiebelt, maar dat gedrag staat niet op je formulier. Dit gedrag kun je dus niet noteren, terwijl het misschien wel belangrijk is.

• Wat zijn de voor- en nadelen van een filmopname?

  Je kan vaker terugkijken, je kan op verschillende aspecten van gedrag letten, je kan de opnamen samen met je begeleider of collega's terugkijken en het kan daarnaast nuttige informatie geven voor het zorgteam. Nadeel is dat je soms niet de hele omgeving in beeld hebt. Een goede plek voor de camera is dus erg belangrijk. Een ander nadeel is dat een kind zich anders kan gedragen als hij gefilmd wordt.

• Wat zijn de voor- en nadelen van een geluidsopname?

  Als je merkt dat een kind bijvoorbeeld veel in zichzelf praat, kan het handig zijn om daar een geluidopname van te maken. Het nadeel is dat je uitdrukkingen op het gezicht niet ziet. Ook neem je niet waar hoe het kind zit, staat of beweegt.

• Wat is interpreteren en waar maak je gebruik van bij het interpreteren?

  Interpreteren is een betekenis geven aan het gedrag dat je hebt geobserveerd. Bij het interpreteren maak je gebruik van verschillende gegevens. Je gebruikt de feiten uit de observatie. Maar je kijkt ook naar de achtergrondgegevens en de situatie waarin je hebt geobserveerd.