Het kind groep - Observeren met een stappenplan
12 belangrijke vragen over Het kind groep - Observeren met een stappenplan
Uit welke stappen bestaat een stappenplan?
1. Waarom je gaat observeren
2. Achtergrond gegevens
3. De vraagstelling
4. Kiezen van een observatiemethode en hulpmiddelen
5. Voer de observatie uit
6. Orden de gegevens
7. Geef antwoord op de vraagstelling
8. Rapporteer
Kenmerken van de eerste stap: waarom ga je observeren?
kan een probleem omschrijven, maar hoeft niet kan ook een positieve situatie zijn.
Kenmerken van de tweede stap; de achtergrondgegevens
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Kenmerken van stap 3; schrijf de vraagstelling op
- welk aspect van het gedrag ga je observeren
- in welke situatie je gaat observeren
voorbeeld: Waar is de aandacht van R. Opgericht als een pm'er hem iets vraagt of gorriceerd.
Wat zijn hulpmiddelen bij observeren?
Wat is belangrijk bij interpeteren in je observatie?
- geef nooit een verklaring (concentratiestoornis)
- vermijd subjectieve begrippen
- zorg dat je geen woorden gebruikt zoals altijd, erg, nooit
- haal alleen info uit je observatie haal er geen nieuwe dingen bij
Mag je bij ingewikkelde situaties interpeteren?
Welke methodes van observeren zijn er?
Wat observeer je bij een kwalitatieve observatie?
Wat zijn voorbeelden van kwalitatieve observatiemethoden?
Wat zijn manieren van kwantitatieve observatiemethoden?
Wat zijn verschillende redenen om een kind te volgen?
- scholen willen weten of een kind het lesprogramma goed kan volgen, of dat de school een kind meer moet helpen om vooruit te komen.
- er is landelijk afgesproken dat we kinderen volgen om problemen te voorkomen. Sommige afwijkingen kun je vroeg herkennen en daardoor kun je het kind snel helpen
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden