Samenvatting: Nu Pedagogisch Werk Profielboek Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker Pedagogiek | 9789001881436 | Noordhoff Uitgevers

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Nu Pedagogisch Werk Profielboek Gespecialiseerd pedagogisch medewerker Pedagogiek | 9789001881436 | Noordhoff Uitgevers

• 2 Opvoeden en begeleiden

  Dit is een preview. Er zijn 70 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is opvoedkunde/pedagogiek?

  Als je pedagogiek studeert, bestudeer je het opvoeden.

• Wat is temperament(vol)?

  Meestal past het kind zich aan de volwassene aan. Dat geldt niet voor elk kind. Sommige kinderen zijn erg temperamentvol, ze worden ermee geboren. Voor hen kan het lastig zijn zich aan jou aan te passen. In dat geval is het nodig om je als volwassene zelf aan het kind aan te passen. Probeer een band op te bouwen, waardoor je samen kunt werken met het kind.

• Wat is het verschil tussen begeleiden en opvoeden?

  Begeleiden zijn de dingen die je doet als gespecialiseerd pedagogisch medewerker met de kinderen. Namelijk verzorgen, opvoeden en de ontwikkeling stimuleren. 
  
  Opvoeden doe je in de situaties waarin je het gedrag van een kind wilt sturen.

• Wat is een toegeeflijke opvoedingsstijl?

  Een manier van opvoeden, waarbij de relatie met het kind volledig gelijkwaardig is. Er zijn weinig regels waar een kind zich aan moet houden.

• Wat doe je als je een autoritaire opvoedingsstijl gebruikt?

  Je biedt sturing en duidelijkheid als het gaat over de manier waarop een kind zich hoort te gedragen. Je beloont gewenst gedrag en je bestraft ongewenst gedrag. Bij deze opvoedingsstijl is er weinig vertrouwen in het kind.

• Hoe ga je om met het straffen van een kind in een democratische opvoedingsstijl?

  Straffen doe je met mate en op een beheerste manier. In de meeste gevallen leg je de reden van de straf uit zodat het kind begrijpt waarom iets wel of niet mag. In de democratische opvoedingsstijl heb je behoorlijk groot vertrouwen in een kind.

• Tot wanneer had ook de kerk in Nederland een belangrijke invloed op de opvoeding?

  Tot ongeveer 1960.

• Wie was Jean-Jacques Rousseau? (1712-1778)

  In 1762 schreef hij het boek Emile, of over de opvoeding. Hierin beschrijft hij zijn ideale manier van opvoeden. Volgens  Rousseau heeft ieder mens een  uniek karakter en heeft ieder mens vrijheid nodig om zich te kunnen ontplooien. Dit moet zonder dwang/straf gebeuren. De opvoeding moet ver van het stadsleven plaatsvinden. Kinderen moeten in verbondenheid met de natuur zijn. Het boek van Rousseau werd kort na zijn verschijning verboden en verbrand, omdat Rousseau zich in het boek tegen de kerk keert.

• Wie was Friedrich Fröbel? (1782-1852)

  Fröbel was de oprichter van de eerste kleuterschool. Hier kwamen kinderen tot 6 jaar. Hij noemde zijn school een Kindergarten, een tuin van kinderen voor kinderen. Als pedagoog hechtte hij veel waarde aan een plezierige leeromgeving, activiteiten die door kinderen zelf verzonnen werden en lichamelijke beweging. Het werkwoord 'freubelen' is afgeleid van zijn naam en betekent vrijblijvend creatief zijn. Papier vouwen en bouwen met blokken waren nieuw om met kinderen te doen. De eerste blokkendozen stammen uit die tijd.

• Wat zijn de kenmerken voor de antroposofische dagopvang?

  Een duidelijk dagritme, het spelen met natuurlijke materialen en het ontwikkelen van alle zintuigen. Je gebruikt liedjes en rijmpjes om de taal te stimuleren, je viert allerlei jaarfeesten en je zorgt voor biologisch eten en drinken.