Doelstelling: Ontwikkeling kindertijd Emotioneel
15 belangrijke vragen over Doelstelling: Ontwikkeling kindertijd Emotioneel
Welke factoren beïnvloeden de emotionele ontwikkeling?
-De genetische erfelijkheid
-De omgevingscondities
-De interactie met de familie
-De interactie met leeftijdsgenoten
Wat zegt de evolutionaire theorie over emotieontwikkeling?
Welke 3 overlappende theoretische perspectieven over emotionele ontwikkeling zijn er?
2. Leerperspectief
3. Functionalistisch perspectief
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat zegt het genetisch rijpingsproces over de emotionele ontwikkeling?
Individuele verschillen in temperament spelen een centrale rol in hoe intens kinderen reageren op een emotie opwekkende situatie en in hoe goed ze in staat zijn om hun reactie te reguleren.
Het samenspel tussen genetica en de omgeving verklaart de timing en vorm van het gedrag
Wat zegt het leerperspectief over de emotionele ontwikkeling?
Verschillende emoties, en de manier waarop kinderen ze uiten, hebben verschillende beginleeftijden, frequenties en intensiteiten bij verschillende kinderen. De frequentie waarmee kinderen glimlachen en lachen lijkt te variëren met de aard van de omgeving waarin ze worden opgevoed.
Ouders kunnen hun kinderen helpen hun emoties te beheersen door te straffen en belonen.
Kinderen kunnen angsten aanleren door operante conditionering, maar ook door het observeren van anderen. Als de moeder er angstig op reageert zal het kind dat ook doen.
Welke 3 soorten huiltjes heeft een baby?
oBoze huil
oPijn huil
Welke 2 soorten lachen worden onderscheiden?
oSociale lach: Reactie op externe stimuli. Vanaf 6-12 maanden is de Duchenne smile.
Wat is de meest voorkomende angst? Vanaf wanneer ontwikkeld zich dit en wanneer wordt dit intenser?
Er zijn individuele verschillen bij het lachen. Welke verschillen worden er gezien tussen jongens en meisjes?
-Er wordt gezegd dat meisjes beter voorbereid zijn op sociale interacties dan jongens door hun grotere neiging om meer te lachen (ondersteunt de genetisch-rijpingsproces perspectief).
-Ook verwachten ouders meer emoties van meisjes dan jongens, wat suggereert dat zowel genetisch als omgevingsfactoren overwogen moeten worden.
Social references (sociale verwijzingen)
Hoe verloopt de ontwikkeling van de secundaire emoties? (Jaloezie, schaamte, schuldgevoel en trots)
2. Schuldgevoel: als het kind een gevoel van verantwoording krijgt en het morele standaarden individualiseert.
3. Jaloezie: rond 1 jaar. Een sociale emotie. De expressie van jaloezie veranderd in de ontwikkeling, kleinere kinderen ervaren dit als stress/bood en oudere kinderen ervaren verdriet en boosheid.
Emotional display rules (emotionele weergave regels)
Welke rol speelt cultuur bij het beoordelen van situaties?
Waarom speelt familie een belangrijke rol in de emotionele ontwikkeling?
-Ouders en broers en zussen specifieke reacties op emoties van kinderen stimuleren of ontmoedigen bepaalde patronen van emotionele expressiviteit. (be- of ontkrachtigen)
-Ouders fungeren vaak als emotionele coaches door te praten over emoties en door kinderen inzicht te geven in hun eigen emoties en de emoties van andere mensen.
Emotie coachen en emotie afwijzende benadering
-Emotie-afwijzende benadering: ontkennen, negeren of veranderen negatieve emoties. --> Slechterekinduitkomsten
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden