Observeren, waarnemen

7 belangrijke vragen over Observeren, waarnemen

In een rapportage staat: tijdens de observatie vertoonde Azad heel erg vervelend gedrag. Hij reageerde onacceptabel toen hem werd gevraagd zijn telefoon in te leveren.
Vertel hoe deze rapportage anders kan en geef een voorbeeld; licht toe op de casus.

het gedrag van Azad kan concreter genoteerd worden, het is nu te vaag. want wat is vervelend gedrag? en wat is onacceptabel reageren? voorbeeld: Azad luisterde niet naar de pedagoog omdat hij alleen aandacht had voor zijn telefoon. Pedagoog vroeg hem daarom zijn telefoon in te leveren. Azad reageerde door te 'schreeuwen' dat hij het er niet mee eens was en zijn telefoon niet wou afstaan.

Katja is een jonge vrouw. In haar rapportage staat dat Katja impulsief gedrag vertoont. Ze spendeert veel geld aan spullen die ze niet nodig heeft.
Katja is het niet eens met deze woorden en wil dat het verwijderd wordt uit haar rapportage. Welke rechten heeft Katja in deze situatie?

clienten mogen onjuiste gegevens in de rapportage laten aanpassen. als een client het niet eens is met de mening in het dossier, hoeft dit niet aangepast te worden. wel is het mogelijk om het eigen standpunt van client mee te nemen in het dossier.

Casus: Tamara (ik weet de naam niet meer hahaha) is mentor van Rudy. Rudy is een cliënt met ADHD. Hij heeft werk bij een metaalbedrijf. De werkgever van Rudy heeft al een aantal keer over Rudy geklaagd. Hij is niet geconcentreerd tijdens zijn werk (oogbewegingen, wapperen met zijn handen) en dit kan gevaarlijke situaties veroorzaken. Tamara gaat Rudy observeren op zijn werk, tijdens het lassen. Ze turft de wapperende handen.
Geef Tamara vier tips om de subjectiviteit van haar observatie te beperken.

1 observatievraag helder en duidelijk formuleren.
2. bepalen of je gebruik gaat maken van time sampling of event sampling.
3. van tevoren noteren hoe vaak het acceptabel is dat er met de handen gewapperd wordt.
4. hou rekening met je eigen referentie kader. je denkbeelden, je vooroordelen, je eigen ervaringen en associaties
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wat mag een hulpverlener wel en niet doen met observaties die niets met het doel van de observatie te maken hebben?

een hupverlener moet alle dingen die niks met het doel van de observaties te maken hebben niet verwerken in de rapportage. zo voorkom je interpretaties, die een verkeerd of ander beeld kunnen geven van client. noteer alleen feiten als: client heeft een hond en kat als huisdieren en laat weg wat niet bijdraagt tot een antwoord op de observatievragen. 

Het is een juf opgevallen dat een meisje, een basisschoolleerling, vaak opstaat van haar stoel tijdens de rekenles.
Wat is de concrete gedraging?
Op welk meetniveau wordt erg gemeten?

dit is ratio meet niveau omdat het een nulpunt heeft met vaste volgorde en vaste meetafstand zoals 0, 1,2,3 enz. de concrete gedraging is: opstaan van haar stoel tijdens de rekenles.

Leg uit wat je bij operationaliseren doet en waarom operationaliseren van belang is.

operationaliseren is het omzetten van gebruikte termen in concreet waarneembaar gedrag. voorbeeld: term moe zijn. dan ga je na bij een client hoe vaak hij gaapt, wanneer hij naar bed gaat, hoe vaak hij zijn hoofd neerlegt op de tafel of ermee op zijn handen steund enz. dan ben je aan het operationaliseren. operationaliseren doe je om de validiteit van je observatie/onderzoek te vergroten.

Er wordt afwijkend gedrag gesignaleerd bij een leerling. Wat is er zo lastig bij het vaststellen van een nulmeting?

er is vaak geen nulmeting. voor een goede nulmeting moeten concrete dingen onderzocht zijn, hoe bepaalde gedragingen eerder waren. en hoe die bepaalde gedragingen een tijd later zijn. voor een nulmeting moet er eerst onderzoek gedaan zijn. mocht dit nog niet gedaan zijn dan zal er onderzoek gedaan moeten worden. bijvoorbeeld: Pietje reageert niet op vrouwelijke begeleidsters maar wel op mannelijke begeleidsters. dan zal hetzelfde onderzoek 2x moeten worden gehouden. 1x met mannelijke begeleiders en 1x met vrouwelijke begeleiders. op die manier kom je erachter of het klopt dat pietje niet reageert op vrouwelijke begeleidsters.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo