Educating for Self- Government - creating citizens
18 belangrijke vragen over Educating for Self- Government - creating citizens
welke vormen van burgerschapsvorming zijn er te onderscheiden?
wat is het doel van burgerschapsvorming?
- opvoeding door de staat
staat heeft het hoogste gezag + verantwoordelijkheid: recht text-decoration& plicht om in te grijpen indien nodig
- opvoeding voor de staat
voorbereiding op latere rol als burger
doel: goed burgerschap
Wat zijn de drie centrale componenten van burgerschap in een liberale samenleving
n Dispositie tot politieke participatie via ‘wettige kanalen’ (met het oog op sociale rechtvaardigheid en (soms) eigen belang)
n Dispositie tot politieke participatie vanuit respect en de bereidheid tot ‘public reasoning’.
wat is de norm van reciprocity(publieke redenen)?(Gutmann)
bereidheid tot het betrokken zijn in politieke participatie met de bereidheid bertrokken zijn bij publieke redenen. dit veronderstelt of vereist tolerantie en respect.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Welke twee soorten vragen combineert De Winter?
Evidence based + normatief: wat werkt er? en waarom, welke waarden heeft het/hoe zou het moeten?
welke aspecten in de samenleving hebben invloed op onderwijs en opvoeding?
- etnische/culturele diversiteit
- levensbeschouwelijke diversiteit
- individualisering/consumentisme
Wat zijn de twee bezwaren van norm reciprociteit
n Vanwege het belang van persoonlijke integriteit is het onjuist van mensen te verlangen dat ze hun meest fundamentele opvattingen ‘buiten spel’ moeten zetten
n In de meeste gevallen is dit niet haalbaar
Welke redenen zijn er te bedenken voor burgerschapsvorming?
- afname sociale cohesie (door toename pluriformiteit)
- toenemende diversiteit/radicalisering (verruwing vd samenleving)
- toenemend normoverschrijdend gedrag
- minder verantwoordelijkheidsgevoel: mensen nemen minder deel aan verkiezingen
Wat is liberale democratie?
- overheid schrijft niet een beeld van 'het goede leven'voor
- vrijheid vd burgers wordt alleen beperkt door de vrijheid van de ander
waarom is liberale democratie de beste manier van samenleven?
welk probleem is daarbij?
- iedereen krijgt mogelijkheid eigen vorm te geven aan leven (-> floreren:))
- maakt pluriforme samenleving mogelijk
probleem: stelt hoge eisen aan de burgers
wat is het doel van burgerschapsvorming?
en welk deel van dit doel wordt niet vertegenwoordigd in het onderwijscurriculum? Hoe zou dit beter kunnen worden?
- kennen van regels/waarden/normen --> ten grondslag van liberale democratie
- vaardigheden om democratisch burger te zijn
- dispositie om democratisch te handelen
dispositie zou ontwikkeld kunnen worden door kinderen situaties aan te bieden waarin die dispositie gevraagd wordt
Wat zijn volgens Gutmann (figureert in De Winter) de kenmerken van democratische opvoeding?
non-repressief - niet belemmeren om kinderen na te denken over verschillende manieren van leven; juist stimulerennon-discriminator - iedereen moet op dezelfde non-repressieve manier worden opgevoed
wat bedoelt De Winter met het democratisch-pedagogisch offensief?
hoe moet dat?
dat kinderen van jongsafaan de kennis/houding/vaardigheden leren om als democratisch burger te leven
zodat ze een balans leren zoeken tussen individuele en sociale behoeften
-> niet alleen school, ook ouders (mbv autoritatieve opvoedigstijl)
hoe? oefenen van democratische vaardigheden en het ontwikkelen van een wil
Wat bedoelt de winter met het algemeen belang als opvoedingsdoel?
Brighouse en Gutmann -> component avn burgerschap?
Bereidheid tot public reasoning -> Norm of reciprocity = gebruik va npublieke redenen
-> vereist tolerantie/respect
--> distantiëren van diepste levensvisie
bezwaren norm of reciprocity?
- niet goed om mensen te vragen belangrijkste opavttingen te negeren -> belang van persoonljike integriteit
- niet haalbaar i nde meeste gevallen
Wat is de rol van scholen bji burershcapsvorming?
wat zijn de mogelijke obstakels bij burgerschapsvorming?
- moeilijk vast te stellen wat goede doelen zijn bij burgerschapsvorming
- vereist veel kennis+vaardigheden avn de leerkrachten
- gevoel dat staat veel invloed heeft
- bias: politieke voorkeur (Tegengesproken met norm of reciprocity)
Wat zjin de 2 opties om metde obstakels bij bsvormnig om tegaan? en welke kiest B?
Hoew erkt B dat uit?
Optie 2: Eisenstellenaanburgerschapsvorming
2:
qLeerlingenmoeten sceptische houding aanleren, zelfs ten aanzien van de basiswaarden in huneigen land qJuistestrategie in de juiste context (ipv ‘standing firm’, vergelijk de Mozert case in de US) qOndersteuning leerkrachten + geen misleidende mythes aanleren
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
