Begeleiding bij groepsactiviteiten - ontwikkelingsfasen van een groep

8 belangrijke vragen over Begeleiding bij groepsactiviteiten - ontwikkelingsfasen van een groep

Welke ontwikkelingsfasen zijn er in een groep?

  1. wen of herkenningsfase (positie bepalen in de groep)
  2. controle of machtsfase (machtsverhoudingen worden bepaald)
  3. affectiefase (onderlinge verhoudingen , openstellen?)
  4. ontslag beëindigingsfase (verliessituaties, doelen behaald, groepslid vertrekt)

Waar moet je op letten bij het bieden van structuur bij het bevorderen van het groepsproces?

  • bedoelingen; maak duidelijk wat je doet en waarom je het doet
  • communicatie; zeg duidelijk en direct waar het op staat
  • tijd; houdt een vaste dag, week indeling aan
  • ruimte; maak duidelijk welke functie de ruimte heeft, en gebruik die ruimte ook daarvoor
  • omgaan met materiaal; laat zien dat alles een eigen plek heeft en welke functie
  • functies en bevoegdheden; maak duidelijk welke taken en verantwoordelijkheden iemand heeft.
  • grenzen bewaken; maak duidelijk waar grenzen liggen en doe geen beloften die je niet waar kunt maken
  • regelhantering; regels consequent toepassen.

Wat is het risico van te veel regels?

Conditionering; wat leidt tot hospitalisering
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Welke aandachtspunten zijn er voor de verpleegkundige ten aanzien van het stimuleren van de communicatie binnen een groep zorgvragers?

  • houdt rekening met de persoonlijke behoeften en zorgvragen van de persoon
  • een groep kan afleiding bieden aan zorgvragers die onrustig zijn, dwaalgedrag hebben of regelmatig de weg kwijt raken
  • nieuwe groepsleden betrekken bij groepsactiviteiten
  • ingrijpen bij het in gevaar komen van groepsprocessen. Spanningen proberen op te lossen door ze bespreekbaar te maken.
  • communicatie stimuleren door een bepaalde taak uit te voeren

Op welke manieren kun je een zorgvrager of een groepsproces beïnvloeden? (beïnvloedingsmethoden)

  • het vergroten van kennis door het geven van info. Dit zorgt voor een betere keuzemogelijkheid van de zorgvrager
  • bevestigen van mensen van hun goede gedrag
  • zelf het goede voorbeeld geven
  • goede argumenten kunnen iemand verleiden bepaald gedrag te laten zien
  • onderhandelen als beide een belang hebben
  • tegemoet komen aan de wensen van de zorgvrager, door vragen en luisteren en keuzemogelijkheden op die manier vergroten
  • afdwingen is een vorm van intimidatie, kan alleen bij een machtsverschil.

Hoe kun je het groepsklimaat bewaken binnen een groep?

door begeleiders rollen te kunnen hanteren en om te kunnen gaan met macht

Welke begeleiders rollen ken je voor het begeleiden van een groep?

  • verzorger
  • vervangende ouder
  • onderhandelaar
  • adviseur en coach
  • belangenbehartiger

Wat zijn aandachtspunten voor het omgaan met macht in een groepsproces?

bewust omgaan met je macht of onmacht en de machtsverhoudingen in een groep
alleen gebruik maken van je macht als dit strikt noodzakelijk is
jezelf voortdurend de vraag stellen of je macht leidt tot handelingen die overeenstemmen met de wil en het levensplan van de zorgvrager en of de macht wel ethisch verantwoordt is.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo