Begeleiding bij individuele activiteiten - ontwikkelprogramma's
9 belangrijke vragen over Begeleiding bij individuele activiteiten - ontwikkelprogramma's
Van welke factoren is het starten van een ontwikkelprogramma afhankelijk
- de wensen van de zorgvrager
- ontwikkelingsmogelijkheden van de zorgvrager
- de zorgvisie
- de kennis over ontwikkelingsprogramma's
- mogelijkheid tot realisering; tijd personeel, andere middelen
Hoe gebruik je de sociale redzaamheidsschalen?
- maak een basislijnbepaling; dit is de eerste oorspronkelijke beoordeling van de sociale redzaamheidsschaal.
- in overleg met zorgvrager, ouders of wettelijk vertegenwoordiger, bepaal je of je wel of niet een ontwikkelprogramma begint
- zo ja, bepaal je het doelgedrag.
Je maakt een basislijn door het doelgedrag te observeren; welke punten observeer je?
- de zorgvrager voert het doelgedrag nooit uit
- de zorgvrager voert een gedeelte van het doelgedrag uit
- de zorgvrager voert het gehele doelgedrag uit, maar niet vaak genoeg
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Welke fasen ken je in het uitvoeren van de ontwikkelplannen?
- planningsfase; interventiebepaling
- uitvoeringsfase;
- evaluatiefase
Welke soorten ontwikkelplannen zijn er?
- zelfredzaamheid
- communicatie
- bezigheden
- sociale gerichtheid
Op welke vormen van contact kunnen interventies binnen het ontwikkelprogramma gericht zijn?
Wat zijn algemen richtlijnen voor het omgaan met een zorgvrager met een ontwikkelprogramma voor communicatie?
- reageer bewust op alle communicatieve signalen die de zorgvrager uitzendt
- neem genoeg tijd om naar de zorgvrager te luisteren
- pas het tempo van de taal aan, praat langzaam en duidelijk en herhaal de boodschap eventueel
- pas het niveau van de taal aan; kort woorden en zinnen
- maak het nodig om te communiceren
- beloon iedere vorm van taalgebruik met een compliment
- stimuleer taalgebruik zoveel mogelijk in dagelijkse situaties.
Welke kenmerken hebben ontwikkelplannen voor bezigheden, waar let je op?
- de zorgvrager moet verbanden kunnen leggen tussen gebeurtenissen en handelingen
- de lichamelijke mogelijkheden van de zorgvrager om en activiteit uit te voeren moeten aanwezig zijn
- de vaardigheid moet aansluiten bij de interesse van de zorgvrager
Welke kenmerken hebben ontwikkelplannen voor sociale gerichtheid? noem voorbeelden
- iemand begroeten
- je wensen kenbaar maken
- luisteren naar een ander
- op je beurt wachten
- behulpzaam zijn
- je ongenoegen op adequate manier kunnen uiten
- goed omgaan met andermans eigendommen
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden