Onderwijs aan het jonge kind

17 belangrijke vragen over Onderwijs aan het jonge kind

Frea Jansen Vos ervaringen die kinderen opdoen in hun brede ontwikkeling tijdens spel:(7)

  1. redeneren
  2. probleem oplossen
  3. initiatief nemen
  4. creativiteit
  5. communicatie
  6. sociale regels
  7. zelfstandigheid

Ferre Laevers 4 gedachtes (spelen, empathie, verandering werkwijze en autonomie)

  • Spelen is fundamenteel voor leren en is een nieuwe 'deskundigheid'  waardoor ze met hun omgeving om kunnen gaan.
  • empathisch vermogen= begrijpen met gevoel
  • kinderen hebben een drang naar autonomie en zelf bepalen. Volwassenen moeten niet te snel spel beïnvloeden.
  • veranderingen langzaam aan, steeds meer keuzemogelijkheden geven. Iedereen moet wennen.

De ontwikkeling in het fantasiespel volgens Almon:

  1. Drie jarigen veranderen constant van onderwerp.
  2. Vier jarigen meer gericht op een vast spelthema.
  3. Vijf jarigen spelen soms dagen of weken hetzelfde spelthema met kleine variaties.
  4. Zes jarigen spelen ook zonder voorwerpen hun fantasiespel.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wat is het sociaal rollenspel volgens Goldman?

Wanneer twee of drie kinderen met gezamenlijke gedeelte ervaringen en culturele achtergrond een object transformeren in iets wat het niet is.

Noem twee eigenschappen/verijsden waar een kind aan moet voldoen om mee te spelen in het fantasiespel van andere kinderen.

  1. Het kind moet een goed inlevingsvermogen hebben.
  2. Het kind moet beseffen dat de ander een rol speelt.

Delfos over de interactie tussen volwassenen en jonge kinderen

  • bescheiden houding ontstaat vanuit het bewustzijn van de mogelijkheden van het kind en zorgt voor een vertrouwde omgeving.
  • volwassenen luisteren vaak niet goed naar kinderen en vullen gevoelens en gedachten in om het gesprek te sturen.

Basishouding volgens Marrianne Riksen-Walveren

sensitieve responsiviteit (reageren op de interpretatie die zij krijgt van het kind, zodat de reactie goed is afgestemd) en emotionele steun. (autonomie respecteren en zoveel mogelijk  zelf laten doen en eigenwaarde ontwikkelen)

De houding die volwassenen  moeten aannemen wanneer kinderen hun verhaal vertellen volgens Engel:

  1. luisteren
  2. ruimte geven in wat ze willen vertellen.
  3. reactie> niet te snel

Hoe kun je constructief spel stimuleren?

Door rollenspel. De leerkracht kan bijvoorbeeld het spel structureren, maar zijn inbreng moet wel betekenisvol zijn en verrijking bieden aan het spel.

Wat zijn de drie opvoeders volgens Reggio Emilia?

  1. Andere kinderen
  2. Volwassenen
  3. De omgeving

Wat zijn de eisen van een goed ingerichte omgeving voor de kinderen?

  • nieuwsgierigheid moet geprikkeld worden.
  • Kinderen moeten zelfstandig en vrij kunnen spelen.
  • Alle zintuigen moeten geprikkeld worden.
  • Rust
  • Materialen
  • avontuurlijk

De 9 kenmerken van de rol van leerkrachten en begeleiders tijdens vrije keuzemogelijkheden:

  1. observeren
  2. documenteren
  3. kennis van de ontwikkelingspyschologie
  4. kennis van techniek en materialen
  5. keuzes voor interventies en bepalen van nieuw aanbod materialen en activiteiten.
  6. zorgen voor uitdagende leeromgeving
  7. actieve interactie
  8. plannen maken met de kinderen, uitvoeren en evalueren
  9. regels en afspraken vaststellen

De drie interactieve vaardigheden:

  1. Ruimte scheppen (goed luisteren en niet te veel bemoeien)
  2. Revoicing (ontvangen en herformuleren van de inbreng van de verteller)
  3. Vragend verder gaan

Wat is spel? Jansen-Vos

  • prettig
  • vrijheid
  • regels
  • vrijwillig
  • flexibele/ open activiteit
  • intensief betrokken

Wat is het verschil tussen spellen en speelleermaterialen?

Bij speelleermaterialen gaat het om een verkapt leerdoel en bij spellen staat het spelelement voorop.

Wat zijn de voorwaarden van ontwikkelingsmateriaal?

  • visueel aantrekkelijk
  • compleet
  • duidelijke regels en structuur
  • zelfstandig

Wat zijn de 7 fases  van de tekenontwikkeling?

  1. energetische fase (krassen)
  2. sluiten van de cirkel
  3. koppoter
  4. dwarrelfase (hier en daar wat tekeningetjes)
  5. sandwichfase (randen van papier worden gebruikt als kader)
  6. 1e fase abstract denken/realisme
  7. perspectief

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo