Startpagina / Samenvattingen / Onderwijs en scholingsniveau in de Nederlanden / wetenschap-modern-uomo

Humanistisch onderwijs - Praktische verwezenlijkingen

9 belangrijke vragen over Humanistisch onderwijs - Praktische verwezenlijkingen

De Italiaanse humanistische pedagogiek en de uitbouw van het onderwijs waren sterk aristocratisch. Wat was het primaire pedagogische doel?

Doel was de vorming van de uomo universale, de alzijdige mens, en de galant uomo, de gecultiveerde nieuw-adellijke mens.

Welke Groninger bracht dit ideaal mee naar Nederland?

Dat was Rudolf Agricola (1442-1485)

Waar waren de moderne devoten en de christelijke humanisten het grondig over eens?

Dat er een essentiele band bestond tussen wijsheid en vroomheid en tussen wetenschap en levenswijze.

De morele en godsdienstige vorming was, voor zowel katholieken als reformatoren, qua motivatie hetzelfde. Waar bestond die gezamenlijke motivatie uit?

Dat alle tijdskwalen voortvloeiden uit onwetendheid.

Waar pleitte Vives in zijn 'Secours van den Aermen' (Antwerpen 1553) voor?

Dat de onwetendheid bij de armen weggenomen diende te worden en dat daarom schoolplicht voor de armen ingesteld moest worden.

Dat aremen zowel als rijken in de zelfde schoolbanken zouden zitten, konden kinderen uit de sociale bovenlagen fysiek en geestelijk besmet worden, door de onhygienische en onbeschaafde paupers. Tot welke latere consequentie leidde deze opvatting?

Dat was de verplichte invoering van het internaat in vele katholieke scholen. Het kind werd letterlijk afgesneden van de 'kwade' wereld.

Wie nam nam de opvoedkundige taak van de Moderne devotie over?

Dat was de door Loyola opgerichte Orde van de Jezuiten in 1540

Beschrijf hoe zeer de Jezuiten dicht bij de geest van de Moderne Devotie en het christelijk humanisme staan?

Studie omwille van de studie, wetenschap omwille van de wetenschap waren uit den boze. iedere kennisverwerving moest een hoger doel dienen. Ignatius had tijdens zijn opleiding in Parijs gelogeerd in een universiteitscollege dat geinspireerd was op de convicten van de broeders. Hij nam dit als model voor zijn eigen ordehuizen.

Naar de geest was de jezuitenpedagogiek ver verwijderd van het eerste humanisme. Hoe zag die verwijdering eruit?

Er was censuur op schoolboeken, die van Erasmus bijvoorbeeld.. Er was sterke discipline en er bestonden harde tuchtmaatregelen, en door een veroordeling van vrij onderzoek en autonoom denken aangezien de 'waarheid' vaststond en alleen maar aanvaard hoefde te worden.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Onderwijs en scholingsniveau in de Nederlanden | Steffelaar

Bekijk samenvatting

Een unieke studie- en oefentool
Nooit meer iets twee keer studeren
Haal de cijfers waar je op hoopt
100% zeker alles onthouden

Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.

Studiemateriaal generieke omslagafbeelding

Humanistisch onderwijs - Praktische verwezenlijkingen

9 belangrijke vragen over Humanistisch onderwijs - Praktische verwezenlijkingen

De Italiaanse humanistische pedagogiek en de uitbouw van het onderwijs waren sterk aristocratisch. Wat was het primaire pedagogische doel?

Welke Groninger bracht dit ideaal mee naar Nederland?

Waar waren de moderne devoten en de christelijke humanisten het grondig over eens?

De morele en godsdienstige vorming was, voor zowel katholieken als reformatoren, qua motivatie hetzelfde. Waar bestond die gezamenlijke motivatie uit?

Waar pleitte Vives in zijn 'Secours van den Aermen' (Antwerpen 1553) voor?

Dat aremen zowel als rijken in de zelfde schoolbanken zouden zitten, konden kinderen uit de sociale bovenlagen fysiek en geestelijk besmet worden, door de onhygienische en onbeschaafde paupers. Tot welke latere consequentie leidde deze opvatting?

Wie nam nam de opvoedkundige taak van de Moderne devotie over?

Beschrijf hoe zeer de Jezuiten dicht bij de geest van de Moderne Devotie en het christelijk humanisme staan?

Naar de geest was de jezuitenpedagogiek ver verwijderd van het eerste humanisme. Hoe zag die verwijdering eruit?

Samenvattingen die gerelateerd zijn aan De structuur van het onderwijs - Lager onderwijs

Onderwijs en scholingsniveau in de Nederland…

Orientatie curusus Cultuur weetenschappen De…

De Bourgondische cultuur

Antwerpen: economische en culturele metropoo…

Holland en Zeeland: de voordelen van de acht…

De herv ormingsbewegingen 7

De Nederlandse Opstand 8

De grote trek, 1572-1630 deel 9

Van onderdaan tot burger Deel 10

Historisch overzicht 21

Economie 22

Staatsinrichting en regentendom 23