Samenvatting: Onderwijs Leren En Instructie

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Onderwijs leren en instructie

• Leren, kennis

  Dit is een preview. Er zijn 7 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 23/10/2018
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is Concilience/ coïncidentie (Wilson)?

  Multidisciplinair samenwerken om simplificering van theorieën te voorkomen. Het samenspringen van kennis. Biologie, onderwijs, computer wetenschap en psychologie.

• Wat is een epistemologische traditie?

  Filosofie over kennis in de breedste zin van het woord ( wat is kennis, hoe kan de wereld gekend worden, hoe en waarnaar kun je onderzoek doen).

• Wat zegt het objectivisme over kennis?

  Kennis is de waarheid, realisme. Kennis wordt opgedaan door zintuiglijke ervaringen en is voor iedereen hetzelfde. De werkelijkheid is onafhankelijk van de lerende.

• Wat zegt het interprevitisme over kennis?

  Kennis komt voort uit de lerende, de werkelijkheid wordt door iedereen anders geïnterpreteerd. De waarheid is afhankelijk van iemands referentiekader.

• Wat zegt het pragmatisme over kennis?

  Kennis is voorlopig. Komt tot stand door symbolen zowel in als extern. Realiteit kan niet direct gekend worden, wordt geïnterpreteerd door ervaringen, redenaties en contact met anderen.

• Wat houden early experimental approaches to learning in?

  Dit zijn theorieën over associaties waardoor het langetermijngeheugen werkt

• Wat zegt de theorie van Ebbinghaus  over onthouden?

  Alles wordt verbonden door ervaring. Onderzoek naar vergeten en onthouden. Herhaling is de sleutel om te onthouden.

• Wat zegt de theorie van Thorndike?

  Onderzoek naar waarnemingen en handelingen. Wet van het gevolg. Beloning stimuleert het gevolg, maar het is pas geleerd indien het toepasbaar is in een andere situatie.

• Wat zegt de theorie van Wertheimer (Gestalt theory)

  Na een periode van rust vindt er een aha erlebnis plaats. Hierna wordt de oplossing foutloos toegepast. Hierdoor lang vast in LTG.

• Behaviorisme

  Dit is een preview. Er zijn 16 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 24/10/2018
  Laat hier meer flashcards zien

• Welke 2 manieren zijn er om gedrag te versterken?

  Positieve bekrachtiging  (belonen gewenst gedrag)
  Negatieve bekrachtiging (gewenst gedrag stimuleren door negatieve stimulus weg te nemen (geen hw bij goed werken)