Onderwijskundig ontwerpen - Instructional Design - Onderwijskundig ontwerpen: van discriptie naar prescriptie - Verschillende modellen voor onderwijskundig ontwerpen
3 belangrijke vragen over Onderwijskundig ontwerpen - Instructional Design - Onderwijskundig ontwerpen: van discriptie naar prescriptie - Verschillende modellen voor onderwijskundig ontwerpen
Op welke niveaus kan een ontwerptaak plaatsvinden?
- product (leerpakket)
- proces (instructieactiviteit)
- het systeem (samenspel van elementen op microniveau)
- of op de organisatie (mesoniveau)
- proces (instructieactiviteit)
- het systeem (samenspel van elementen op microniveau)
- of op de organisatie (mesoniveau)
Leg uit wat het ontwerpen van een instructie te maken met het referentiekader?
De elementen en processen in het onderwijskundig referentiekader (op verschillende aggigatieniveaus) helpen jou te bepalen welke ontwerp benadering je kiest/ kan kiezen.
Wat benadrukken Ertmer & Newby en bij het bespreking van de relatie tussen onderwijskundig ontwerpen en de verschillende visies op leren?
Dat men aandacht moet hebben voor de verschillende visies op leren en instructie. Het niveau van cognitieve verwerking en de voorkennis bepaald de aanpak (dus het ontwerp).
Weinig voorkennis vraagt een aanpak met beperkte processen (eenvoudig).
Ook lerende met een lage cognitief verwerkingsniveau hebben meer aan een gestructureerde aanpak. Bij leerlingen met veel voorkennis en een hoog cognitief verwerkingsniveau pas een constructivistische aanpak.
Weinig voorkennis vraagt een aanpak met beperkte processen (eenvoudig).
Ook lerende met een lage cognitief verwerkingsniveau hebben meer aan een gestructureerde aanpak. Bij leerlingen met veel voorkennis en een hoog cognitief verwerkingsniveau pas een constructivistische aanpak.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
