Van een behavioristische visie op leren naar het ontwerpen van een instructie - de basis voor het wetenschappelijk behaviorisme - Twitmeyer (1873-1943)
3 belangrijke vragen over Van een behavioristische visie op leren naar het ontwerpen van een instructie - de basis voor het wetenschappelijk behaviorisme - Twitmeyer (1873-1943)
Wat onderzocht Twitmeyer?
De kniereflex, waarbij een belletje (nieuwe stimulus)vooraf ging aan de tik met de hamer (oorspronkelijke stimulus).
Beschrijf kort het klassieke Stimulus - Respons schema van Twitmeyer (1873-1943).
proef reflex knie. door tik van de hamer (ongeconditioneerd) wipt de knie omhoog. om te voorkomen de proefpersoon te veel verrast werd, eerst belletje.
Proef ging verkeerd.
belletje rinkelde (geconditioneerd) en hij vergat op de knie te tikken, toch ging de knie omhoog.
De tik met de hamer en het belletje noemen we Stimuli: het combineren en verbinden van 2 stimuli wordt de klassieke conditionering genoemd.
Proef ging verkeerd.
belletje rinkelde (geconditioneerd) en hij vergat op de knie te tikken, toch ging de knie omhoog.
De tik met de hamer en het belletje noemen we Stimuli: het combineren en verbinden van 2 stimuli wordt de klassieke conditionering genoemd.
Wat ontdekte Twitmeyer in het kader van zijn PhD-onderzoek aan de Universiteit van Pennsylvania?
Tijdens een onderzoek naar een kneipeesreflex ontdekte hij dat het onderbeen omhoog wipte toen het belletje ging. Terwijl dit belletje alleen bedoeld was om aan te geven dat de tik met de hamer komen zou.
stimulus - organisme - respons
tik knie reactie
geconditioneerde stimulus - organisme - respons
belletje knie reactie
Twitmeyer publiceerde een rapport en stelde dit in 1904 voor aan de APA (American Physological Association), maar men had geen belangstelling. Zijn werk werd pas in 1974 gepubliceerd.
stimulus - organisme - respons
tik knie reactie
geconditioneerde stimulus - organisme - respons
belletje knie reactie
Twitmeyer publiceerde een rapport en stelde dit in 1904 voor aan de APA (American Physological Association), maar men had geen belangstelling. Zijn werk werd pas in 1974 gepubliceerd.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
