Van een behavioristische visie op leren naar het ontwerpen van een instructie

Question

Op welke doelgroep is Direct Instruction (DI) vooral gericht?

Answer 1

Op kinderen met leermoeilijkheden.

Answer 2

analyseer de inhoud
communiceer helder; bereid goed voor
zeg precies wat er gedaan moet worden
bouw de instructie goed op
zorg voor opeenvolging van de lessen

Answer 3

Gesubsidieerde scholen mogen alleen leermethodes gebruiken waarvan empirisch wetenschappelijk onderzoek bewezen heeft dat het effectief en efficiënt is.

Answer 4

1. instructiepakketten (handleidingen voor de leerkracht) zijn zeer gedetailleerd, volledig en zeer concreet uitgewerkt: de geselecteerde leerstof is volledig aangeduid en uitgesplitst.

2. Leerkrachten volgen in deze benadering een stap-voor- stap voorgestructureerde opbouw (scripts). Ze werken met kleine groepjes lerenden die bv. in de groep luidop reageren op vragen en opdrachten (choral responses)

3. Hoog tempo en men volgt voorgeschreven correctieprocedures om de fouten aan te pakken. Overige lerenden werken zelfstandig aan opdrachten.

4. DI geeft richtlijnen over hoe lerenden en instructieverantwoordelijke samenwerken om actief en productieve leerhouding te stimuleren bij lerenden.

Answer 5

gedetailleerde instructiepakketten
stap-voor-stap opbouw
hoog tempo
richtlijnen voor samenwerken instructieverantwoordelijken om de leerlingen te stimuleren

Answer 6

let op de samenstelling van de kleine groepjes
let op actieve deelname tijdens de sessie; hoog tempo staat voorop.
toets continu om te verzekeren dat leerdoel wordt bereikt

Answer 7

Hij blijkt het meest effectief.

Ook is hij zeer geschikt voor kinderen met leermoeilijkheden.

Answer 8

choral respons (koorspreken)
signalen als cues om reactie uit te lokken
hoog sturend tempo (pacing)
guided practice (voordoen en onmiddellijk laten nadoen
voorop stellen van Mastery Learning eisen
directe foutencorrectie
herhalen van foutloos gedrag (lead-test-retest)

Answer 9

-Zorgvuldige taakanalyse
-heldere communicatie naar lerenden toe
-specificeer gedetailleerd wat de instructieverantwoordleijke achtereenvolgens moet doen.
-Verzorg de opeenvolging in de instructie. Uitzondering op de regel volgen later.
- organiseer een lessenreeks.