Van een constructivistische visie op leren naar het ontwerpen van instructie - instructie-uitwerkingen van de constructivistische visie - experiential learning
26 belangrijke vragen over Van een constructivistische visie op leren naar het ontwerpen van instructie - instructie-uitwerkingen van de constructivistische visie - experiential learning
Wie is de voornaamste vertegenwoordiger van experiential learning?
Wat zijn de kernbegrippen van experimental learning in de constructivistische visie over het ontwerpen van instructie?
Welke 6 leerprincipes hanteert Kolb?
1.Leren is een proces, niet een product
2.Leren is een continu proces, dat vertrekt uit ervaringen
3.Leren vereist oplossen van conflict tussen ervaringen die niet op elkaar aansluiten of tussen ervaringen en aanwezige kennis
4.Leren is een holistisch ( wordt naar het geheel gekeken) adaptie (aanpassing) proces
5.Leren vereist transacties (onderhandelingen/ uitwisselingen) tussen lerende en de werkelijkheid
6.Leren is een proces van construeren van kennis.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
De leer- en ontwikkelprincipes van welke persoon gebruikt hij voor zijn benadering?
Wie is de belangrijkste vertegenwoordiger van de Experimental Learning benadering?
Kolb hecht veel belang aan de individuele leerstijlen. Welke leerstijlen onderscheid hij?
veel feedback op activiteiten
- reflectief
lezingen
– abstract
getalsstudies, lezen van theorie, zelfstandig denken
- actief
discussies, projectwerk, feedback, huiswerk
Welke leer- en ontwikkelprincipes van Piaget gebruikt Kolb?
- ontwikkeling is een levenslang proces
- de assimilatie- en accomodatiemechanismen zijn basisprocessen om uit ervaring te leren
- er is een subjectivistische epistemologische relatie tussen leren en kennisverwerving
Hoe kan een iv'er optimaal inspelen op de individuele leerstijlen?
Heeft de lerende bij elke kennisdomein dezelfde leerstijl?
Hoe 'leert' de lerende, tijdens het doorlopen van de ervaringsgerichte cyclus?
Wat is de kritiek op Kolb?
- de eigenzinnige interpretatie van de epistemologische basisbegrippen bij het bepalen van wat leren is
- het feit dat Kolb de vier stappen in de ervaringscyclus als noodzakelijk beschouwd
- een sterke kritiek op de mechanismen die Kolb als bepalend ziet om van de ene stap in de ervaringscyclus over te stappen naar de andere.
Ondanks verschillende leerstijlen, hoeven we volgens Kolb de instructie niet aan te passen, maar de instructieverantwoordelijke moet ervoor zorgen dat de lerenden de volledige ervaringscyclus doorlopen. Wat is de geprefereerde (start)leerstijl van Kolb?
2. reflecteren op deze ervaringen
3. abstracties ontwikkelen op basis van de reflecties
4. experimenteren op basis van de nieuwe abstracties
Wat bedoelt Kolb met Dialectic tension?
Kolb introduceert het woord Dialectic tension. Wat bedoelt hij hiermee?
Hoe heeft Mc Cathy de leercyclus van Kolb uitgewerkt tot een lesplanningscyclus?
Dit model wordt frequent toegepast als een lesschema. Lio's gebruiken dit stappenplan om lessen op te bouwen.
Geef een voorbeeld van een instructieactiviteit volgens de ervaringscyclus van Kolb.
Kolb gaat uit van vier leerstijlen. Welke?
- een concrete leerstijl Nadruk op ervaringen/ gevoel)
- een reflectieve leerstijl (nadruk op observeren/ zintuigen)
- een abstracte leerstijl (nadruk op theorieopbouw/ symbolen)
- een actieve leerstijl (nadruk op experimenteren/ gedrag)
Wat heeft onderzoek nog meer duidelijk gemaakt over leerstijlen?
- leerstijlen hangen samen met het kennisdomein. (voor wiskunde een andere dan voor leefstijl)
- de uitwerking van leeromgeving is afhankelijk van kennisdomein. (sociale wetenschappen: reflectie en abstractie - natuurwetenschappen: experimenteren en concreet
Soorten leerstijlen volgens Kolb?
Dromer/bezinner: kijkt hoe anderen een probleem aanpakken; bezit een groot voorstellingsvermogen, is vooral bezig met concrete ervaringen en bekijkt die vanuit verschillende perspectieven.
Denker: is goed in logisch denken en redeneren; probeert algemene regels te ontdekken en leert graag uit boeken; probeert vanuit theorie naar de werkelijkheid te komen.
Beslisser/toetser: is vaak een goede planner; richt zich graag op het oplossen van problemen en op technologische toepassingen van theorie.
Leer/ervaringscylcus Kolb?
Ervaring: daarmee begint het.
--> ll doet per ongeluk blauw bij rood: 'he er ontstaat paars!?
Reflectie: denkt na over de ervaring, reflecteert
--> dus als ik rood bij blauw doe, ontstaat er paars?!
Abstracte begrip:
--> rood met blauw wordt paars
Experimentieele fase:
--> welke kleur krijg ik als ik er nog geel bij doe
--> of welke kleur krijg ik als ik rood met geel meng
Het werk van Kolb heeft ook andere onderzoekers geïnspireerd tot het uitwerken van een eigen leercyclus. Welke onderzoeker heeft een model voor lesschema ontwikkelt dat gebruikt wordt op lerarenopleidingen en binnen lesmethodes?
Welke implicaties voor instructie zijn van belang binnen experiential learning?
- benader leren als continu proces, ontwikkelt vanuit ervaringen
- bepaal de leerstijl van de lerende
- plaats lerende in voor hem passende leeromgeving
- bied 'rijke' gevarieerde leeromgeving aan
- zorg voor wisselwerking tussen lerende en reële wereld
- bied mogelijkheden tot interactie
- hanteer werkvormen als simulaties, samenwerken, rollenspel, enz.
Welke werkvormen passen het best bij ervaringsactiviteiten?
- maak actieplannen
- bepaal leerdoelen
- ontwerp experimenten
- werk observatieschema's uit
- tel leercontracten op
Welke werkvormen passen het best het bewust meemaken van ervaringen?
- logboeken
- luisteroefeningen
- vragen opstellen
- gevoelens activeren
- demonstreren wat kan gebeuren
Welke werkvorm past goed bij reflecteren?
- dagboeken schrijven
- video en audio opnames
- peerssessies opzetten
- zelftoetsing uitlokken
- vragenlijsten uitwerken
- wederzijdse interviews
Welke werkvorm past goed bij het voorzien van vervangende ervaringen?
- ontwerp casusposities
- ontwerp games
- werk rollenspellen uit
- zoek bruikbare simulaties op
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
