Naar een referentiekader voor onderwijskunde - Macroniveau

Question

Wat zijn elementen op macroniveau?

Answer 1

Een nog hoger aggregatieniveau, bijv. op niveau van organsaties, beleidsorganen, beleidsmakers, visie ontwikkelaars, beslissingnemers.
Zie ook de mindmap op pag. 51, nog zelf 1 maken.

Answer 2

Op het niveau van organisaties, beleidsorganen, beleidsmakers, beslissingnemers, visieontwikkelaars, innovatiedeskundigen etc.

Answer 3

Dat zijn beleidsorganen, beleidsmakers, beslissingnemers, visieontwikkelaars, innovatiedeskundige etc.

Answer 4

Wederom dezelfde actoren, variabelen en processen, maar nu bezien vanuit macroniveau. Denk bijv. aan beleidsorganen, visieontwikkelaars, innovatiedeskundigen, enz.

Context is weer een belangrijke, politieke keuzes zijn bijv. bepalend voor instructiebeleid.

De actoren zijn op macroniveau geïnstitutionaliseerd.

De impact van macroniveau op instructie activiteiten is bijv. bepaald door centrale financiëring, maar ook maatschappelijke vragen, zoals bijv. cyberpesten.

De componenten van het didactisch handelen op macroniveau worden bepaald door bijv. de eindtermen van diverse opleidingen.

Answer 5

bijv. politieke keuzes, of de strategische meerjarenplanning van bedrijven voor de ontwikkeling van de trainingsafdeling. ook kunnen actoren zoals stakeholders hun eigen belang laten doorwerken.

Answer 6

dat zijn personen die bijv. een minister vertegenwoordigen of een provincie bestuur. dat is de instructiekant.

bij de lerende zijn dat bijv. vertegenwoordigers van studentenbonden, leerlingverenigingen etc.

Answer 7

Doelen, eindtermen voor soorten onderwijs vanuit het ministerie, basiscompetenties voor leerkrachten, opleidingsprofielen. Het verschilt per land in hoeverre dit op macroniveau wordt vastgesteld. Ook organisatie van nationale examens heeft invloed want dat leidt tot vergelijken van provincies, trend analyses, of zelfs vergelijking scholen.

Answer 8

bijv. een onderzoek naar cyberpesten wees uit dat tussen de 30% en 50% van de kinderen gepaets werden. De minister heeft toen opdracht gegeven om een pakket te ontwikkelen met als thema veilig internet gebruik!

Answer 9

in geinstitutionaliseerde vorm.
in groepen vertegenwoordigers
als persoon binnen een bestuur
studentenbonden etc.

Answer 10

Het gaat niet zozeer om de activiteit zelf maar wel om bijv. centrale financiering, aansturing en controle. Ook om bijv. onderzoek naar cyberpesten wat leidde tot een reactie van de minister en een uitgewerkt pakket voor veilig internetgebruik. Dit kan ook gebeuren bij nieuwsfeiten rondom pedofilie, rascisme, geweld op school, etc.