Naar een referentiekader voor onderwijskunde - Het referentiekader

7 belangrijke vragen over Naar een referentiekader voor onderwijskunde - Het referentiekader

Welke 3 fundamenten zijn nodig om wetenschap te omlijnen?

1. een afgelijnd object (subject)
2. een eigen terminologie
3. eigen methoden en Techniken

Onderwijskunde is een clusterwetenschap. Wat betekent dit?

Heel veel invalshoeken op de actoren, oprocessen en variabelen komen samen binnen de onderwijskund.

Waarom is het moeilijk om een allesomvattende kijk te krijgen op leren en instructie en/of te begrijpen waarom er zoveel verschillende opvattingen, theorieen en richtingen bestaan?

Omdat onderwijskunde een clusterwetenschap is.

  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wat zijn variabelen en processen?

Variabelen verwijzen naar kenmerken en karakteristieken van actoren en/of processen. Processen verwijzen naar concrete acties, stappenplannen, procedures etc. 


Wat zijn de fundamentele vereisten om een terrein als wetenschap te kunnen omlijsten?

  • een afgelijnd object (subject)
  • een eigen terminologie
  • eigen methoden en technieken.

 

Uit welke componenten bestaat het model voor het didactisch handelen/instructieactiviteiten in de context van dit boek?

leeractiviteiten; toetsing/leerdoelen-doelstellingen/leerstof/instructiestrategie-didactische werkvormen/media

Waarin verschilt het model van Dochy in dat van de modellen van Van Gelder en De Corte/Geerligs etc.?

De lerende heeft de verantwoordelijkheid
Toetsing is een continue factor

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo