Voorlopers - mentale processen: de ontwikkeling van declaratieve en procedurele kennis - De ontwikkeling van declaratieve kennis: organisatie
4 belangrijke vragen over Voorlopers - mentale processen: de ontwikkeling van declaratieve en procedurele kennis - De ontwikkeling van declaratieve kennis: organisatie
Wat is de Engelse term voor betekenisvol leren en waar hoort het bij?
Meaningful learning
Het wordt gebruikt bij verdere kennisverwerving (associëren met aanwezige proposities en schema's)
Wat illustreren elaboratie en organisatie in de ontwikkeling van declaratieve kennis?
- De initiële opbouw van nieuwe kennis
- Bij de verdere kennisverwerving domineert betekenisverlening door nieuwe stimuli te vertalen in termen van aanwezige schema's.
Wat domineert bij de verdere kennisverwerving?
Betekenisverlening door de nieuwe gepercipieerde stimulie te vertalen in termen van aanwezige schema's (meaningful learning). Associaties met reeds aanwezige proposities, beelden, ordeningen en schema's garanderen een sneller begrip en daardoor ook een snellere verankering in het geheugen.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Hoe kun je gebruik maken van het elaboreren en organiseren van kennis tijdens een examen?
Naast adequate retrieval van de juiste declaratieve kennis ook de declaratieve kennis organiseren en elaboreren door schema's (mindmaps) uit te werken.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.