Evaluatie en assessment - Kenmerken van een goede evaluatie of assessment - Betrouwbaarheid van de meting beoordeling

4 belangrijke vragen over Evaluatie en assessment - Kenmerken van een goede evaluatie of assessment - Betrouwbaarheid van de meting beoordeling

Wat wordt verstaan onder betrouwbaarheid en generaliseerbaarheid van een evaluatie-instrument?

- Betrouwbaarheid heeft betrekking op de vraag of de resultaten kunnen zijn vertekend.

Het kan worden opgevat als consistentie in de evaluatieresultaten.

Concreet betekent dit dat als de betrouwbaarheid optimaal is, behaalt de lln steeds dezelfde uitslag, ongeacht wie de toets afneemt en beoordeelt, in welke omstandigheden dit gebeurt.

- De generaliseerbaarheid betreft de vraag in welke mate een evaluatie op basis van een aantal taken veralgemeend kan worden naar andere taken die hetzelfde meten.

Wat is het verschil tussen een optimale en een minder goede betrouwbaarheid van een evaluatie-instrument binnen het onderwijs?

1. Optimale betrouwbaarheid: de verschillen in uitslagen hebben uitsluitend te maken met verschillen in kennis en vaardigheden tussen de lln.

2. Minder goede betrouwbaarheid: naast de verschillen in kennis en vaardigheden tussen lln. zijn er nog andere factoren (meetfouten of toevalligheden) die meespelen, die de uitslagen vertekenen.

De betrouwbaarheid is een belangrijk kwaliteitskenmerk van een evaluatie-instrument, maar het belang ervan moet worden gerelativeerd. Verklaar!

De perfekte betrouwbaarheid is niet haalbaar en validiteitseisen zijn belangrijker.

In de praktijk wordt het streven naar betrouwbaarheid ten onrechte voorrang gegeven boven het streven naar validiteit. Waarom? Omdat het berekenen van een betrouwbaarheidscoefficient vrij eenvoudig is.

  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Hoe wordt een betrouwbaarheidscoefficient  berekend? Wat zijn de problemen die daarbij kunnen opduiken?

Er wordt de samenhang tussen de resultaten die een zelfde groep op twee verschillende momenten heeft gehaald berekend.

1. Een examen in december kan niet worden vergeleken met een in juni, omdat het prestatieniveau van de lln. gaat stijgen. (in tegenstelling met het meten van een IQ)

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo