ICT in het onderwijs - De computer als werktuig of instrument
3 belangrijke vragen over ICT in het onderwijs - De computer als werktuig of instrument
Geef enkele voorbeelden van de computer als werktuig. Wat is het achterliggende idee van deze manier van gebruik van de computer?
1. Voorbeelden:
- tekstverwerker
- rekenmachine
- rekenbladen
- presentatieprogramma's
- teken- en muziekprogramma's
2. Achterliggende idee:
De computer neemt een deel van de intellectuele inspanning over en daardoor wordt de lln. ontlast van minder interessant gedrag. De computer stelt de lln in staat om processen en resultaten te registreren.
De leereffecten die door het gebruik van de computer als werktuig worden verwacht zijn hogere cognitieve processen en creatieve expressie.
Door de opkomst van de communicatietechnologieen wordt aan het schriftelijk communiceren ook veel aandacht besteed bij open- of afstandsleren. Welke functies vervult het schrijven bij deze vorm van onderwijs?
1. aanleveren van informatie
2. wederzijdse ondersteuning van het leerproces
3. stimuleren van de communicatie met multimedia en internet
4. cooperatief leren
Wat zijn de voorwaarden voor de effectiviteit van de schrijfkwaliteit bij gebruik van de tekstverwerker?
De effectiviteit kan worden verhoogd door:
1. didactisch goed uitgewerkte tools: vb. uitwerken van cognitieve schrijftools door de leraar: gegevensbanken met tekst en beeld kunnen de kennisontwikkeling en kennispresentatie van de lln. bevorderen.
2. intensieve begeleiding: expliciete ondersteuning door leraren, medelln. en ondersteunende computerprogramma's is noodzakelijk. vb. aanvulling met programma's voor spellingscontrole, woordenschat, stijlgebruik of expliciete coaching
3. inpassing van het schrijfproces in een krachtige leeromgeving: er moet nauwkeurig worden bepaald welke specifieke schrijfactiviteiten zich goed voor cooperatie lenen (vb. inventariseren van inhouden) of beter individueel kan worden uitgevoerd (vb. gebruik van of ontwikkeling van de eigen schrijfstijl)
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
