De leerling - Leren in verschillende contexten

3 belangrijke vragen over De leerling - Leren in verschillende contexten

Naargelang de onderwijscontext en studentenpopulatie wordt er een dimensie van individuele leerstijlen gevonden. Onderbouw deze stellingname met vb.

1. voortgezet volwassenonderwijs: gebruiken een "jezelf bewijzen stijl" (andere als de vier algemene leerstijlen), d.w.z. ze willen hun eigen capaciteiten uittesten en bewijzen.

2. mbo-lln (beroepsonderwijs): zowel de reproductiegerichte- als de betekenisgerichte leerstijl. Bij de toepassingsgerichte leerstijl worden er geen verschillen waargenomen .

3. studenten lerarenopleiding: er zijn grote individuele verschillen in de betekenisgerichte-, reproductiegerichte- en ongerichte leerstijl. Geen individiule verschillen in het gebruik van de toepassingsgerichte leerstijl.


De leerstijl kan worden opgevat als een constant leergedrag, maar toch als niet statisch m.a.w. de leerstijl ontwikkelt zich. Welk ontwikkelingspatroon is te onderscheiden tussen onderbouw-, bovenbouwlln. en studenten?

1. De differentiatie binnen leerstrategie, leerconceptie en leerorientatie neemt toe.
2. De sterkte van de samenhang tussen leerstrategieen, leerconcepties en leerorientatie neemt toe
3. De toepassingsgerichte leerstijl maakt zich los uit de betekenisgerichte leerstijl.

De samenhang tussen leerstrategieen, leerconcepties en leerorientaties treden niet altijd op. Men spreekt van dissonantie. Verklaar

1. gebrek aan differentiatie tussen leestrategieen, leerconcepties en leerorientaties (gebrek aan meta-cognitieve kennis)

2. gebrek aan integratie tussen leerstrategieen, leerconcepties en leerorientaties (leeractiviteiten stemmen niet overeen met hun opvattingen over leren)

3. onverenigbaarheid van leerstrategieen, leerconcepties en leerorientaties (externe regulatie gecombineerd met diepteverwerking of zelfsturing gecombineerd metoppervlakteverwerkin presteren.)

4. ontbreken van elementen van een leerstijl (uit de reproductieve leerstijl worden analytische elementen weggelaten)

5. ontbreken van een hele leerstijl  (vb ontbreken van een toepssingsgerichte leerstijl (dit is een leerstijl die zich eerst laat ontwikkeld)

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo