Evaluatie en assessment - Hoe evalueren - Beslissingen nemen
5 belangrijke vragen over Evaluatie en assessment - Hoe evalueren - Beslissingen nemen
Binnen het evaluatieproces wordt eerst informatie verzameld, vervolgens wordt de informatie afgewogen tegen een norm om dan op basis van deze gegevens een beslissing te nemen. Welke 4 types beslissingen kunnen er worden onderscheiden en welke bedoeling hebben ze?
1. Plaatsing/orientering: het doel is toekomstig leren en studiesucces te voorspellen
2. Selectie: doel is een uitspraak te doen of en in welke mate de doelstellingen wel of niet heeft bereikt.
3. Diagnose: doel is informatie te geven over de sterke en zwakke punten van een individuele lln.
4. Monitoring of volgen van de lln: het doel is de vorderingen van de lln. te registreren en te vergelijken met de doelen en tussendoelen die zijn gesteld.
Wat zijn de volgens Verloop en van de Schoot de 4 componenten van het llnvervolgsysteem?
1. een aanduiding van longitudinale leerlijnen, met concrete eind- en tussendoelen voor het betreffende leerstofdomein.
2. toetsingsinstrumenten waarmee geregeld de voortgang van de lln kan worden vastgesteld.
3. een overzichtelijk systeem om van aale lln deze vorderingen te registreren.
4. de normen waarmee deze vorderingen kunnen worden beoordeeld.
Gillijns maakt een onderscheid tussen "echte" en "zogenaamde" llnvervolgsystemen. Wat is het verschil tussen beide?
1. echte llnvervolgsystemen: zijn didactisch bedoeld. Essentieel is dat de toetsresultaten van lln. op verschillende momenten met elkaar in verband worden gebracht.
2. zogenaamde llnvervolgsystemen: zijn op de eerste plaats administratieve instrumenten. Ze dienen om leerresultaten van lln bij te houden. Didactische overwegingen zijn grotendeels afwezig. De intrede van de computer heeft dit soort tools in de hand gewerkt.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Bespreek het llnvervolgsysteem a.d.h.v. een voorbeeld:
Llnvervolgsystemen voor het basisonderwijs gaan vaak uit van reslutaten van leestoetsen, spellingstoetsen en wiskundetoetsen.
De peilmomenten staan centraal waarop het gedrag kan worden gescoord.
De hele ontwikkeling van een lln op deze domeinen is op een blad in een oogopslag te zien
Voor diverse ontwikkelingsaspecten is aangegeven wat minimaal verwacht mag worden (gebaseerd op ontwikkelingspsychologisch onderzoek).
Aansluitend bij de signalering zitten er aanvullende diagnosemiddelen in het pakket, begeleidingsprogramma's en voorlichtingsmateriaal voor de ouders.
Welk ander doel als evaluatie kan aan het leerlingvervolgsysteem nog worden gekoppeld?
Een heel belangrijk doel van een llnvervolgsysteem is ook het zoeken naar oplossingswegen zodat de lln er beter van worden. Hierbij is het belangrijk dat aan de signalisering steeds suggesties voor analyse en handelen worden gekoppeld.
Signalering is:
- informatie over de toetsen
- inf. over de normen
- over de gebruikte meetlat
- de interpretatie van de verzamelde gegevens
- de registratie
- de foutenanalyse
- de rapportering naar de ouders.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
