Evaluatie en assessment - Hoe evalueren - Terugkoppeling van resultaten: feedback en rapport

4 belangrijke vragen over Evaluatie en assessment - Hoe evalueren - Terugkoppeling van resultaten: feedback en rapport

Wat is de betekenis of de waarde van het geven van feedback?

In de realiteit blijft feedback meestal beperkt tot het mondeling of schriftelijk meedelen van een cijfer. De informerende waarde is erg beperkt.

Binnen een assessmentcultuur wordt de noodzaak van aanvullende uitleg of informatie beklemtoond.

- Goede feedback doet inzichten ontstaan bij de lln.

- Misverstanden over de leerinhouden komen aan het licht.

- Feedbackmomenten = leermomenten die het best gepland kunnen worden na elk onderdeel.

Voor de verbetering van het leerproces is het essentieel dat lln. hun eigen prestatie kunnen vergelijken met de criteria. Het is gewenst de criteria op voorhend uitvoerig te bespreken.

Wat zijn de gevolgen van het geven van feedback in de vorm vanvgl van eigen cijfer van de lln. met dat van de klasgenoten?

1. Voor zwakke lln kan dit demotiverend werken. Zij voelen zich steeds slechter. Voor hen is de vooruitgang die zij maakten ten opzichte van een eerder tijdstip veel belangrijker en stimulerender.

2. Voor hoogbegaafden werkt een de vgl met de klasgenoten minder uitdagend. Zij worden voortdurend geconfronteerd met hun voorsprong t.o.v. de rest van de groep.

Wat zou een oplossing kunnen zijn ter vervangingof ter aanvulling van het cijfer bij evaluatievan de lln?

Een cijfer kan het best worden vervangen of worden aangevuld door door een llnprofiel.

Het profiel geeft aan

- wat een lln wel of niet heeft bereikt,

- tot op welk niveau en

- wat zijn sterke en zwakke punten zijn.

Dit kan gebeuren op basis van een specificatietabel blz. 401

Het profiel geeft een overzichtelijk beeld van de sterke en zwakke punten.

De lln kan zelf bepalen waaraan het eerst wordt gewerkt.

Het meerdimensionale beeld biedt ook de leraar een betere basis voor het begeleiden van het leerproces.

  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wat zou de oorzaak kunnen zijn voor de beperking van feedback tot  het geven van een cijfer?

Een cijferrapport biedt de mogelijkheid om snel en gemakkelijk een beoordeling toe te kennen.

De cijfers zijn eenduidig en exact.

De leerwinst is beperkt.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo