Ontwerpen van leeromgevingen - Ontwerpen als proces - Rollen van de ontwerper
4 belangrijke vragen over Ontwerpen van leeromgevingen - Ontwerpen als proces - Rollen van de ontwerper
Bij het ontwerpen van leeromgevingen kan de ontwerper verschillende rollen innemen. Hoe is de ingenieurbenadering te karakteriseren?
Bij het ontwerpen van leeromgevingen kan de ontwerper verschillende rollen innemen. Hoe is de kennerbenadering te karakteriseren?
I.p.v. methodisch weken volgens een vooraf bepaalde strategie komt de persoon van de kunstenaar op de eerste plaats.
De ontwerper en evaluator van leeromgeving is een kenner met brde ervaring, grote persoonlijke deskundigheid en intuitie.
Bij het ontwerpen van leeromgevingen kan de ontwerper verschillende rollen innemen. Hoe is de pedagoog-didacticusbenadering te karakteriseren?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Hoe kan de ontwikkeling van ontwerpen binnen het onderwijs worden beschreven?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden