Theories and measurement of intelligence
49 belangrijke vragen over Theories and measurement of intelligence
Welke twee verschillende soorten kennis zijn er?
- informatie die nuttig is in een specifieke situatie of hoort bij een specifieke taak
- Informatie die nuttig is in vele verschillende soorten taken/situaties
Wat is elaborative rehearsal?
Wat is het sensory memory
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat is functionele gecijferdheid?
Wat is Miller's magic seven?
Wat zijn de drie componenten van het werkgeheugen?
- Centrale uitvoerende macht
- Fonologische opslag van verbale en akoestische informatie: geheugen herhalingssysteem voor verbale geluidsinformatie (1,5-2 seconden)
- Visuele spatiële schetsstuk: bewaarsysteem voor visuele & spatiële inforamtie.
Hoe wordt visuele en spatiële informatie onthouden?
- Maintenance rehearsal (onthouden door tegen jezelf te herhalen, info wordt weer vergeten als dit stopt)
- Elaborative rehearsel (onthouden door associaties te maken, hiermee wordt de info verplaatst naar lange termijn geheugen)
Welke 3 gradaties van rekenwiskundeproblemen zijn er?
2. Ernstige rekenwiskundeproblemen
3. Rekenproblemen: binnen marges normale ontwikkeling
Hoe wordt informatie weer vergeten?
- Interference: poging iets te onthouden, maar door onderbreking toch vergeten
- Decay: verzwakken en verdwijnen van herinneringen door de tijd heen
In welke drie categorieën valt kennis op te delen?
- Declarative knowledge: verbale informatie, feiten
- Procedural knowledge: kennis dat wordt gedemonstreerd wanneer een taak uitgevoerd wordt
- Conditional knowledge: weten wanneer en waarom gebruik gemaakt wordt van declaratieve en procedurele kennis
Wat is een propositional network?
Wat is informele ontwikkeling?
Daarna ontdekken en herhalen
+ Regels: leren structureren & Leren communiceren over rekenbegrippen
WAt is story grammar?
Wat is ontluikende gecijferdheid?
Op welke manier wordt informatie terug gehaald uit het lange termijn geheugen?
- Door spreading activation: terughalen door associeren
- Reconstruction: hercreeeren van informatie door het gebruiken van herinneringen, verwachtingen, logica en bestaande kennis
Uit welke ideeën bestaat de cognitieve theorie van Mayer?
- Dual coding: visuele en verbale materialen worden in verschillende systemen verwerkt
- Limited capacity: werkgeheugen voor verbaal en visueel materiaal is zeer beperkt
- Generative learning: betekenisvol leren vindt plaats wanneer lerenden zich focussen op relevante informatie genereren of verbindingen maken
Wat is elementaire gecijferdheid?
Wat zijn de drie ontwikkelingsstadia van geautomatiseerde basisvaardigheden?
- Cognitief stadium: trial & error leren
- Associatief stadium: individuele stappen in combinatie met grotere units
- Autonomous stadium: proces kan worden uitgevoerd zonder veel aandacht
In welke 3 dingen kan je begripsvorming onderverdelen? (formalisering van rekenonderwijs)
2. Rekenwiskundige concepten > binnen welke context leer je de concepten aan? = Kapstok voor getallenlijn, bussommen voor optellen/aftellen & pizzasommen voor breuken
3. Rekentaal > wat voor begrippen gebruiken we om over rekenen te praten? Welke symbolen horen erbij? Waar moet je ze plaatsen? Informeel en formeel
Wat zijn de 4 hoofdlijnen van formalisering van rekenonderwijs?
2. Ontwikkelen van oplossingsprocedures
3. Vlot leren rekenen
4. Flexibel toepassen
Hoe word je slim in basisprincipes?
- Ontwikkelen van declaratieve kennis
- Gebruik van mnemonics
- Expert worden
Welke strategieën voor rekenactiviteiten zijn er?4
• Complexere bewerkingen: Met verhoudingen/breuken/procenten etc.
• Schatten en precies rekenen
• Hoofdrekenen rekenen op papier
Wat zijn de verklaringen voor het Flynn effect?
- Scholing
- Vaardiger in het maken van tests
- Opvoedstijlen
- Visuele en technische omgeving
- Voeding
Wat is multi-channel oefenen?
Wat is de relatie tussen werk geheugen capaciteit en schoolvaardigheid?
- Centrale Executive capaciteit beperkt door kwaliteit van verwerkingscomponent
- Centrale executive capaciteit stelt beperking aan vermogen om complexe vaardigheid te leren
Wat is systematisch oefenen?
Hoe uiten werkgeheugenproblemen zich in de klas?
- Vergeten van instructies
- Simultaan verwerken en onthouden van informatie
- Spoor bijster raken in complexe taak
- Vergeten van episodische informatie
Wat is effectief oefenen?
Wat zijn oorzaken van dyscalculie?3
• Omgeving: hoe het zou moeten: Effect verarmde omgeving
• Afstemming onderwijs: waar het misgaat: Hoe het zou moeten
Welke 2 theorieën van rekenproblemen zijn er?
2. Twee Leersystemen van Leseman
Waarin kan je de triple-code Model van Dehaene onderverdelen?3
2. Het benoemen(de auditieve verbale code
3. De visuele Arabische code (het getallensysteem) → getallen 1 t/m 10
Wat houdt de analoge representatie van getalhoeveelheden (magnitude) op een mentale getallenlijn van het Triple-code Model van Dehaene in?
• Kennis over relatieve grootte: Bilaterale (twee helften) inferieure (lagere) pariëtale regionen (waaronder de intra-pariëtale groeve)
Wat houdt het benoemen(de auditieve verbale code van het Triple-code Model van Dehaene in?
• Rekenfeiten (eg. de tafels)
→ Linker Perisylviaans netwerk, linker basale ganglia en thalamische nucleus (Taalnetwerk, geheugen en het verwerken van volgordes)
Wat houdt de visuele Arabische code (het getallensysteem) → getallen 1 t/m 10 van het triple-code Model van Dehaene in?
• Pariteitsbeoordelingen (bijv. even vs. oneven)
• Berekeningen met grotere getallen
- Linker ventrale (wat) stroom: identificatie getallen
- Rechter ventrale (wat) stroom: getal representatie
• Where stroom: die heeft niks met dit netwerk te maken maar gaat over waar het plaatsvindt.
Wat zijn de twee Leersystemen van Leseman?
2. Verbaal systeem
Wat houdt het analoog niet-exact rekensysteem van Leseman in?
Wat houdt het verbaal systeem van Leseman in?
Wat kan je hebben als je werkgeheugen is verstoord?3
• Soms door lage verwerkingssnelheid of te hoge belasting
• Fragmentarische kennis en vaardigheden
Wat kan je hebben als je langetermijngeheugen is verstoord?4
• Moeite met rekenfeiten opslaan
• Soms verkeerde rekenfeiten ophalen (probleem linkerhemisfeer)
• Inhibitie irrelevante feiten verstoord (probleem prefrontale cortex)
Wat kan je hebben als je visuospatiele vermogens zijn verstoord?
Wat kan je hebben als je procedurele vermogens zijn verstoord?2
• In simplistische procedures blijven hangen: Tellen op de vingers
Wat kan je hebben als je verbaal begrip is verstoord?
Wat is goed rekenonderwijs en waar moet je op letten?5
• Alerte docenten: Gebruik data
• Afstemming op individueel niveau voor rekenzwakke leerlingen cruciaal Binnen de ‘zone van naaste ontwikkeling’
• Bouw voort op eerdere inzichten en vaardigheden
• Sluit aan bij de sterktes en zwaktes van het kind
• Voorkom frustratie
Wat zijn fonemen en grafemen?
Welke hersengebieden zijn actief bij schrijven?2
occipitaal kwab (visuele systemen)
Wat is dyslectische dysgrafie?
Wat is motorische dysgrafie?
Wat is ruimtelijke dysgrafie?
Wat zijn oorzaken van schrijfproblemen?
Hersenen; dysgrafie wordt veroorzaakt verstoringen taalcentra, motorische centra & visuospatiele centra.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
