Constructivisme en PBL
13 belangrijke vragen over Constructivisme en PBL
Wat is first wave constructivisme?
Wat is radicaal constructivisme?
Wat is de theorie van Vygotsky?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat is second wave constructivisme?
Dus nadruk op de tweede centrale aanname.
Welke 4 principes komen voort uit Vykotsky's ideeen?
Wat zijn de 4 stages van Wetsch
§Eerste fase: kind begrijpt de volwassene niet en moet een expliciete uitleg en modeling krijgen.
§Tweede fase: het kind begrijpt de volwassene deels, hierdoor is verdere discussie nodig
§Derde fase: het kind begrijpt de volwassene genoeg om ‘co-regulatie’ te hebben van de interne gedachtes en begrip te delen.
§Vierde fase: het kind neemt deel aan geïnternaliseerde, zelf- regulerende probleemoplossing en opbouw van begrip.
Wat is instructional scaffolding?
Wat is cognitieve leertijd?
Wat is mediated learning?
oSituated learning: leren dat plaatsvindt bij real-life, authentieke taken.
Hoe wort kennis geconstrueerd?
-Een interne verkaring: mensen construeren kennis aan de hand van interne processen en nieuwe kennis wordt geabstraheerd van oude kennis; kennis is niet goed of fout, het blijft groeien aan de hand van ontwikkeling (past bij piaget)
-Een verklaring die zowel intern als extern is; zowel externe als interne factoren sturen kennis constructie, kennis groeit door de interactie van interne en externe factoren. (vygotksy)
Wat zijn elementen van constructivistisch lesgeven?
1.Zorg voor leren in complexe, realistische relevante leeromgeving 1. 2. 2. Zorg voor sociale onderhandeling en gedeelde veranwoordelijkheid als een deel van leren3..Moedig meerdere perspectieven aan en gebruik meerdere representatiesvan de inhoud
4. Bevorder zelfbewustzijn en een begrip dat kennis is geconstrueerd
5. Moeder ownership in leren aan
Wat is de bottom up approach?
Vb. van bottom-up: eerst leren 4 x 12 = 48, daarna opdracht: ‘hoeveel geld is nodig om 4 potloden van 12 cent te kopen?’. Bij top-down is het dus juist andersom à beginnen met het probleem en dan uitvogelen hoe je tot de uitkomst komt.
Wat zijn nadelen van het groepsleren?
·Vaak worden misconcepties niet in twijfel getrokken of verbeterd, maar gesteund
·Persoonlijke relaties en socializing kunnen boven leren komen te staan
·Studenten kunnen te afhankelijk worden van de leider van de groep waardoor ze passief zijn en leren fout kan gaan
·Statusverschillen kunnen groter worden
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden