Metacognitie en zelf regulatie
8 belangrijke vragen over Metacognitie en zelf regulatie
In welke strategieen worden metacognitieve strategieën ingedeeld?
-Overt stratgies: dit zijn zichtbare of externe strategieen, zoals aantekeningen maken
-Comprehension monitoring: dit is herhaaldelijk controleren of wordt begrepen wat de student leert (bijvoorbeeld door het in eigen woorden uit te leggen)
Wat zijn individuele verschillen in metacognitie?
Hoe kan metacognitie worden aangeleerd?
-K: wat weet ik al over dit onderwerp?
-W: wat wil ik nog weten?
-L: wat heb ik aan het einde geleerd?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Hoe wordt metacogntie bij oudere mensen aangeleerd?
Wat zijn self-regulated learners?
Via welke 2 processen ontwikkelen studenten kennis, motivatie en wilskracht?
2.Shared regulation: dit vindt plaats als studenten samenwerken om elkaar te reguleren door reminders en andere manieren van sturing
Welke trends zijn er in de ontwikkeling van metacognitie?
- kinderen worden steeds meer bewust van de aard van hun denken
- kinderen worden realistischer over hun geheugencapaciteiten
- kinderen gaan meer doen aan comprehension monitoring --> checken of ze alles wel echt begrijpen of herinneren
- sommige leerprocessen zijn eerst onbewust en automatisch en daarna weer meer bewust en bedoeld.
Wat is cognitive behavior modafication?
1.Cognitive modeling: wanneer een volwassene tegen zichzelf praat, wordt deze geobserveerd door het kind
2.Over external guidance: het kind wordt openlijk gestuurd door een model (bijv ouders)
3.Over self-guidance: er wordt geen externe sturing gegeven en het kind praat tegen zichzelf
4.Cover self instruction: volledige private speech
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden