Verslag doen van onderzoek - Populair wetenschappelijk artikel - Tekstmodel
13 belangrijke vragen over Verslag doen van onderzoek - Populair wetenschappelijk artikel - Tekstmodel
Waarin wijkt het tekstmodel voor het populair-wetenschappelijke hoofdartikel af van bijv. het tekstmodel voor het wetenschappelijke artikel?
Welke onderdelen bevat het tekstmodel voor het populair-wetenschappelijke hoofdartikel (7)?
2.Kop (aandacht trekken)
3.Onderkop (structureren)
4.Lead (introductie vh. onderwerp, stimuleren tot verder lezen)
5.Openingszin (aandacht trekken)
6.Hoofdtekst (weergeven van wetenschappelijke bevindingen)
7.Slot (afsluiten artikel)
Wat is het onderscheid tussen hoofdtekst en zgn. 'satellieten'?
-De hoofdtekst geeft de hoofdlijnen weer, in de satellieten kunnen wetenswaardigheden worden opgenomen die, als zij in de hoofdtekst zouden worden opgenomen, de grote lijn teveel zouden doorbreken
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Waar moet een 'satelliet' aan voldoen?
b)de 'satelliet' moet zelfstandig leesbaar zijn
c)de 'satelliet' mag niet verwijzen naar naar hoofdtekst
Functie boven - en onderkop?
Naast illustraties en streamers vormen de koppen het belangrijkste middel om de tekst te structureren. Welke soorten koppen kennen we (4)?
b) eigenlijke kop
c) onderkop
d) tussenkoppen
Welke functies kan een kop hebben (2)?
2) Motiverend: prikkelt de nieuwsgierigheid
NB. Sommige koppen hebben beide functies tegelijk. Bij een populair-wetenschappelijk artikel worden de functies meestal gesplitst (meer vrijheid voor het bedenken van een aantrekkelijke titel)
Waarom moet men bij een populair-wetenschappelijk artikel kiezen tussen de combinatie bovenkop/kop of de combinatie kop/onderkop?
Aan welke eisen moet een goede kop voldoen (4)?
a) richt de aandacht van de lezer op het thema van de tekst
b) prikkelt de nieuwsgierigheid
c) is kort en bondig
d) dekt de lading
Hoe kan men er in een 'lead' in enkele zinnen voor zorgen dat de afstand tussen het wetenschappelijk onderwerp en de leefwereld van de lezer overbrugd worden (2)?
2.het aanhalen van de actualiteit
Op welke 2 dingen moet je goed letten bij het schrijven van de 'lead ' ?
2.Je kunt aan het einde van de 'lead' een impliciete doorleesstimulus plaatsen (bijvoorbeeld een vraag)
Wat komt er in de hoofdtekst aan bod? Wat zijn hierbij de 3 aandachtspunten?
Aandachtspunten:
1.Beperk je hierbij tot de hoofdlijn; het moet geen samenvatting zijn van het wetenschappelijk artikel!
2.De tekst moet 'oprolbaar' zijn (gemakkelijk in te korten door het van onderaf wegstrepen van alinea's (met uitzondering van de slotalinea!))
3.Licht de wetenschappelijke bevindingen voldoende toe. Gebruik hiervoor
-----aanprekende voorbeelden
-----herhaling van de inhoud in andere bewoordingen
Wat is de beste manier om een artikel af te sluiten (2)?
-Een slot wat aansluit bij het begin
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden