Samenvatting: Onderzoeksleerlijn

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Onderzoeksleerlijn

• Samenvatting boek

  Dit is een preview. Er zijn 69 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 02/04/2018
  Laat hier meer flashcards zien

• Welke factoren zijn bepalend voor het maken van een bepaald soort observatie?

  ®Het veld in of niet: het veld is in alledaagse situaties, niet in het veld is bv een laboratorium.
  ®Structuur: je kunt naar een aantal gedragingen gaan kijken of gewoon in het algemeen.
  
  ®Participeren of niet participeren: wel of niet deelnemen.

• Wanneer is observeren een wetenschappelijke activiteit?

  ®    Aard van de probleemstelling: het hebben van een observatievraag -gedrag bestuderen

  ®    Subjectiviteit vermijden

  ®Ontwikkelen van een meetprocedure
  ®Betrouwbare conclusies kunnen trekken (zoals herhaalbaarheid) 

• Wat houdt time sampling en event sampling in?

  ®Time sampling: tijdsinterval, steeds kort observeren
  
  ®Event sampling: gedragsinterval, hoe vaak komt bepaald gedrag voor

• Onderdelen van een groepsinterview (open interview)?

  ®beleving van de respondent is van belang, complex onderwerp

  ®omvang van je populatie: kleine groep

  ®nieuwe onderwerpen: als je nieuwe onderwerpen tegenkomt waar nog niks over te vinden is
  ®praktische omstandigheden: tijd en geld 

• Wat zijn de vier gradaties literatuur?

  ®primaire literatuur: een nieuw onderwerp

  ®secundaire literatuur: er is al wat over gerapporteerd

  ®grijze literatuur: boeken, rapporten en verslagen die niet in gangbare boekcollecties zijn opgenomen
  ®tertiaire literatuur: het zijn geen echte bronnen, maar verwijzingen ernaar 

• Twee soorten inhoudsanalyse zijn?

  ®tekstsociologie: is een methode voor autobiografisch onderzoek. Bv. Onderzoek naar levensverhalen. Vervolgens wordt er een beeld geschetst van een bepaald tijdperk of maatschappelijke ontwikkeling.

  ®secundaire analyse van bestaande kwalitatieve gegevens: er wordt gebruik gemaakt van al reeds bestaande gegevens die al voor andere onderzoeksdoeleinden zijn gebruik. Ze worden vervolgens geanalyseerd met een andere probleemstelling. 

• Wat is een gevalstudie / casestudy?

  Een onderzoek vindt plaats op één groep of organisatie. Hierin worden verschillende methoden van dataverzameling gebruikt. Bijvoorbeeld: literatuurstudie, observatie en interview.

• Eigenschappen van een gevalstudie / casestudy?

  ®N=1 onderzoek: er is slechts één deelnemer aan het onderzoek, bv een school of een ziekenhuis
  ®intensieve benadering: het is een vorm van intensief onderzoek, omdat ze echt binnenin de organisatie gaan kijken.

  ®probleemstelling: beschrijvingsvragen, evaluatievragen en vragen om aanbevelingen.

  ®natuurlijke omgeving: onderzoek speelt zich af in de natuurlijke omgeving, dus bv school.

  ®diverse methoden van dataverzameling: er is sprake van een onderzoeksdesign, want er worden meerdere methoden van dataverzameling ingezet.

  ®   interactie met de onderzochte: je gaat in gesprek, je observeert etc. 

• Praktische argumenten voor het kiezen voor een bepaalde methode (zoals een schriftelijke, persoonlijke of telefonische enquête)?

  ®tijd: bv telefonisch vragenlijsten afnemen in plaats van persoonlijk

  ®geld

  ®verwachte respons: persoonlijke benadering levert de meeste respons op 

• Wat zijn de mogelijkheden voor het doen van een mobiel onderzoek?

  ®respondenten worden geselecteerd via een toevalsgenerator

  ®mensen met een mobiel worden direct benaderd bijvoorbeeld als ze op een congres zijn, ze ontvangen dan een bericht.