You learn

6 belangrijke vragen over You learn

Constructivisme, positivisme, en postpositivismeDe benadering in deze cursus is een soort amalgaam van constructivisme, positivisme en postpositivisme. In lijn met het constructivisme veronderstellen we

dat mensen, ook onderzoekers, informatie verwerken en interpreteren, en dat iedereen verschillende betekenissen hanteert.

Kwalitatieve onderzoekers contrasteerden hun manier van werken met ‘positivisme’,

en stelden dat kennis samenhangt met interpretatie en derhalve wordt geconstrueerd door mensen, ook onderzoekers. Kwantitatieve onderzoekers stelden dat kwalitatief onderzoek ‘soft’ en onwetenschappelijk was.

Er zijn twee situaties waarin geen meetinstrumenten gebruikt kunnen worden. Ten eerste is soms onvoldoende bekend om fatsoenlijke meetinstrumenten te ontwikkelen. Ten tweede zijn onderzoeksvragen soms zodanig exploratief dat niet van tevoren bekend is welke variabelen gemeten zouden moeten worden.

  In deze gevallen is kwalitatief onderzoek aangewezen
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

  • Wat voor redenen voor condoomgebruik noemen adolescenten?
  • Hoe voelen werknemers zich bij een fusie?
  • Hoe zien mensen de laatste levensfase?
  • Hoe ervaren deelnemers een coachings-interventie?

Kwalitatief onderzoek is dus geschikt voor onderzoeksvragen als

  • Wat is het verband tussen psychopathologie en sociale status?
  • Welke redenen voorspellen condoomgebruik bij adolescenten?
  • Welke persoonlijkheidstrekken hebben goede projectmanagers?
  • Verschillen mannen en vrouwen in hun ervaren stigma?

Kwantitatief onderzoek is geschikt voor onderzoeksvragen als:

Een onderzoeker wil in kaart brengen hoe werknemers tegenover een op handen zijnde fusie staan. Kan deze onderzoeker beter een kwalitatieve of een kwantitatieve studie doen?

De onderzoeker is niet geïnteresseerd in het verband tussen twee variabelen, maar wil in plaats daarvan een zo compleet mogelijk beeld van de opvattingen, ideeën en gevoelens van de deelnemers. Het gebruik van een (of meerdere) meetinstrument(en) zou in dit geval de mogelijk in kaart te brengen opvattingen, ideeën en gevoelens onnodig beperken. Omdat er geen verbanden worden onderzocht, leent dit onderwerp zich bovendien prima voor kwalitatief onderzoek

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo