Sociale Emotionele Ontwikkeling

27 belangrijke vragen over Sociale Emotionele Ontwikkeling

Hoe wordt mediagebruik gedefinieerd

Als het beoogde of incidentele gebruik van mediatypes, inhoud en technologie

Kan media een invloed zijn op het gedrag van adolescenten?

Ja media kan van invloed zijn op het gedrag van adolescenten.

Adolescenten zijn meer ontvankelijk voor hetgeen dat ze mee krijgen, hetgeen wat hun referentiekader vormt. Er is niet per sé een causaal verband, maar wel een correlatie tussen het spelen van gewelddadige videogames en het plegen van zulke delicten

Wat is de meest gebruikte media apparaat onder jeugd

Mobiel/smartphone speelt een belangrijk onderdeel, bijna elke dag wordt deze gebruikt
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Van welke sociale media maken adolescenten van 15 tot 19 jaar het meeste gebruik van

Van youtube, daarna instagram

Wat is de slechte invloed van het internet

  • Populariteit van internet in opmars in jaren ’90.
  • Gedachte: negatieve invloed op sociale verbondenheid en welbevinden (van adolescenten).
    • Internet → oppervlakkige online relaties. Het is een zwakkere vorm van sociale interactie, face to face contact wordt als meer belangrijk gezien en een sterkere vorm van communiceren dan communicatie over het internet.
    • Tijd doorbrengen met vreemden ten koste van andere relaties.
    • Daardoor: minder welbevinden/minder participatie in de sociale wereld.

Internetverslaving > sommige adolescenten kunnen daardoor een pathologisch technologie gebruik ontwikkelen. Wat is pathological technological use

Obsessief en verslavend gedrag als reactie op een technologisch medium zoals internet of gamen. Dit lijkt op gedrag dat kenmerkend is voor verslaving aan alcohol en drugs en is een abnormale ontwikkeling

Waar is een verhoging van self disclosure afhankelijk

- type technologie
- sekse; jongens meer profijt van online self-disclosure
- sociale angst / sociale compensatie
online self disclosure

Het doel van adolescenten is om de psychosociale autonomie te verwerven. Hier ontwikkelen de adolescenten een identiteit, een zelf, meer intimiteit, seksualiteit en hoe ermee om te gaan. Wat zijn belangrijke vaardigheden die hierbij een rol spelen

Zelf presentatie en self disclosure

Als adolescenten veel worden blootgesteld aan sociale media en zelfpresentatie en als dit niet ineenloopt met de werkelijkheid, kan dit zorgen voor ....

Een vertekend beeld over wat wel en niet moreel goed/ makkelijk is --> dit kan samengaan met morele ontkoppeling

Wat is de differential susceptibility to media effect model van Valkenburg & Peter?

Propositie 1: media effects hangen af van drie soorten differential susceptibility variables (= ontvankelijkheidsfactoren): dispositional, developmental, social. 2.


Propositie 2: drie media response states mediëren de relatie tussen media use en media effects: cognitieve, emotional, excitative. Is een mediator, verklaart tussen mediagebruik en media-effecten.

Propositie 3: de drie differential susceptibility variables hebben twee rollen; ze fungeren als predictors en moderatoren.

Propositie 4: media effects zijn transactioneel.

Propositie 1 zijn drie voorspellers voor media gebruik. Wat zijn deze drie voorspellers?

1. Dispositional: individuele kenmerken gerelateerd aan selectie en reactie op media (geslacht, persoonlijkheid, cognitie)

2. Developmental: ontwikkelingskenmerken gerelateerd aan selectie een reactie op media; sterkere effecten kindertijd en adolescentie. Kan ook te maken hebben met ouderdom

3. Social: sociale kenmerken gerelateerd aan selectie en reactie op media. Kan te maken hebben met maatschappelijk niveau.

Gewelddadige games hebben ..... Tot ..... Effecten op aggressie

Klein tot middelgroete effecten (.08 en .19)

Deze games kunnen zorgen voor dehumanisering, rechtvaardiging geweld, verstoring consequenties van gewelddadig gedrag wat leidt tot agressie

Waar zorgt adverteren voor volgens Buijzen & Valkenburg

Materialisme; klein tot middelgroot effect

Er zijn gemixte bevindingen kijkend naar de gevolgen van sociale media, leg dit uit

o Social media → sociale verbondenheid: zij hebben aangetoond dat social media iets positiefs kan zijn (Valkenburg & Peter, 2011).

o Media → ADHD en ADHD-gerelateerde gedragingen (aandachtsproblemen): niet dat media ADHD veroorzaakt, maar media kan wel van invloed zijn op de problemen die personen specifiek met ADHD ervaren en hebben. Dus media kan een versterkend effect hebben. (Kirkorian, Wartella, & Anderson, 2008).

Wat houdt script theorie in volgens Huesmann?

scripts definiëren gedrag en zijn een leidraad voor gedrag. Dit zijn een soort van geleerde geheugenprocessen met sterke associaties tussen causaliteit, doelen en acties. Iedereen kan een bepaald script hebben, dit kan steeds automatischer plaatsvinden.

• Rol massamedia: scripts kunnen worden gegeven door films, games, door geweld of bij het gebruik van wapens als oplossing van conflicten.
• Aanleren scripts

Wat zijn de inputs van general agression model

Persoonlijke en situaties die met elkaar interacteren: Persoonsfactoren: karaktertrekken/persoonlijkheid; geslacht: verschil hierin, kan te maken hebben met de hormonen die van invloed kunnen zijn; normen, waarden, houdingen, overtuigingen. Geloof dat agressieve daden rechtvaardigt, morele rechtvaardiging; lange termijn doelen; scripts. Omgevingsfactoren: agressieve cues; provocatie; frustratie; pijn en discomfort; alcohol en drugs; motivaties (incentives).

Wat zijn de outcomes bij de GAM

Beslissingsproces van waardering en beoordeling, die leiden tot een doordachte of impulsieve actie.

Hoe staat anorexia en media gebruik in verband met elkaar volgens William et al. 2003?

Relatie (cirkelvormig verband) tussen anorexia en media die een ‘dun-ideaal’ als vrouwelijk stereotype weergeven: o Genderrollen, identiteit, ontwikkeling waarden en overtuigingen lichaamsbeeld.

Weinig bekend over psychologische processen en mechanismen.
Kwalitatief onderzoek: interview met 28 vrouwen.
Interactief en circulair model:
Vergelijk met verklarende model voor dwangmatige en verslavende processen.

Hoe zit het compulsive cycle for media use and anorexia in elkaar?

Hoewel de meeste vrouwen een matig mediagebruik rapporteerden voor het begin van de anorexia, kwam zware psychologische afhankelijkheid van mediagebruik voor na het begin van de aandoening. Naarmate de, jonge vrouwen afhankelijker werden van controle over het eten als oplossing voor de uitdagingen van het leven, wendden ze zich ook vaker tot de media in een poging oplossingen te vinden voor hun problemen of om hun vastberadenheid om hun eten onder controle te houden te versterken. Hun mediagebruik was vaak gericht op het leren van manieren om de stoornis te bestendigen.

Hoe wordt media gebruikt bij meisjes/ jongens met anorexia

Media werd gebruikt als een ritueel om zich te distantiëren van de realiteit of om toegang te krijgen tot emoties die verdoofd waren.

Wat wordt er bedoeld met pro-ana site

‘pro ana’ staat voor ‘pro anorexia nervosa’. Op deze site discussiëren anorexia-patiënten (meestal jonge meisjes) over wat hen het meeste bezighoudt, zoals trucs om nog dunner te worden dan ze al zijn. Bezoekers van deze site kunnen schrikken van de ongezonde en gevaarlijke trucs die deze patiënten elkaar leren. Maar het meest schokkend is nog wel dat ze daarbij net doen alsof het allemaal heel gewoon is. Ze ontkennen ziek te zijn. Voor deze patiënten is hun anorexia geen levensgevaarlijke psychiatrische ziekte, maar een ‘gezonde’ manier van leven.

Waar is pro-ana site een goed voorbeeld van

Dit is een goed voorbeeld hoe men zichzelf self-harm kan aanrichten en is een goed voorbeeld van een risicogroep.

Overlap cyberbullying en traditioneel pestgedrag

o Agressieve daad: men doet bewust of onbewust iets agressief.
o (Vaak) herhaaldelijk.
o Scheve machtsverhouding: men kan op het internet bepaalde tools hebben en vaardig zijn om te pesten op een bepaalde manier, waardoor er een machtsonevenwicht kan ontstaan. Bv. iemand die goed is in het verspreiden van spam berichten kan daar meer agressief gedrag mee aanrichten dan ‘normaal’ pestgedrag wat bv. op het schoolplein plaatsvindt.

Wat waren de bevindingen van Kowalski et al (2014) op cyberpesten?

  • Coping mechanismen slachtoffers cyberpesten:
    • Reactief: reageren op de gebeurtenissen.
    • Preventief: bv. offline blijven, niet op reageren, jezelf afsluiten. Als mensen zich afsluiten hebben professioneels weinig zicht op wat eraan de hand is en wat we eraan kunnen doen, zo kunnen we er niet op ingrijpen en kan het alleen maar groter worden. Adolescentie belangrijke periode waarin men de sociale netwerken nodig heeft voor de eigen ontwikkeling, voor de verdere cognitieve ontwikkeling, de morele ontwikkeling dus het is belangrijk dat men niet in sociale isolatie geraakt.
  • Acceptatie.
  • Bevindingen:
    • Offline sociale steun als buffer.
    • Tijd doorgebracht op internet is een risico

Kandel zei dat er homofillie in vriendschappen bestaat, wat wordt hiermee bedoeld

Mensen kiezen vrienden die op hun lijken in gedrag en attitudes --> dit leidt tot een sterke vriendschap die minder snel verbroken zal worden

Hoe wordt er gereageerd op een disbalans in een vriendschap

Je kan hierop reageren door je gedrag aan te passen of door de vriendschap aan te passen. Vaak zie je daardoor dat personen die al langer vrienden zijn, in de loop der tijd steeds meer op elkaar gaan lijken

Adolescenten zijn extra gevoelig voor invloeden van hun peers. Hoe noemen Dishion & Tipsord dit?

Peer contagion

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo