Sociale Emotionele Ontwikkeling
27 belangrijke vragen over Sociale Emotionele Ontwikkeling
Hoe wordt mediagebruik gedefinieerd
Kan media een invloed zijn op het gedrag van adolescenten?
Adolescenten zijn meer ontvankelijk voor hetgeen dat ze mee krijgen, hetgeen wat hun referentiekader vormt. Er is niet per sé een causaal verband, maar wel een correlatie tussen het spelen van gewelddadige videogames en het plegen van zulke delicten
Wat is de meest gebruikte media apparaat onder jeugd
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Van welke sociale media maken adolescenten van 15 tot 19 jaar het meeste gebruik van
Wat is de slechte invloed van het internet
- Populariteit van internet in opmars in jaren ’90.
- Gedachte: negatieve invloed op sociale verbondenheid en welbevinden (van adolescenten).
- Internet → oppervlakkige online relaties. Het is een zwakkere vorm van sociale interactie, face to face contact wordt als meer belangrijk gezien en een sterkere vorm van communiceren dan communicatie over het internet.
- Tijd doorbrengen met vreemden ten koste van andere relaties.
- Daardoor: minder welbevinden/minder participatie in de sociale wereld.
Internetverslaving > sommige adolescenten kunnen daardoor een pathologisch technologie gebruik ontwikkelen. Wat is pathological technological use
Waar is een verhoging van self disclosure afhankelijk
- sekse; jongens meer profijt van online self-disclosure
- sociale angst / sociale compensatie
online self disclosure
Het doel van adolescenten is om de psychosociale autonomie te verwerven. Hier ontwikkelen de adolescenten een identiteit, een zelf, meer intimiteit, seksualiteit en hoe ermee om te gaan. Wat zijn belangrijke vaardigheden die hierbij een rol spelen
Als adolescenten veel worden blootgesteld aan sociale media en zelfpresentatie en als dit niet ineenloopt met de werkelijkheid, kan dit zorgen voor ....
Wat is de differential susceptibility to media effect model van Valkenburg & Peter?
Propositie 2: drie media response states mediëren de relatie tussen media use en media effects: cognitieve, emotional, excitative. Is een mediator, verklaart tussen mediagebruik en media-effecten.
Propositie 3: de drie differential susceptibility variables hebben twee rollen; ze fungeren als predictors en moderatoren.
Propositie 4: media effects zijn transactioneel.
Propositie 1 zijn drie voorspellers voor media gebruik. Wat zijn deze drie voorspellers?
2. Developmental: ontwikkelingskenmerken gerelateerd aan selectie een reactie op media; sterkere effecten kindertijd en adolescentie. Kan ook te maken hebben met ouderdom
3. Social: sociale kenmerken gerelateerd aan selectie en reactie op media. Kan te maken hebben met maatschappelijk niveau.
Gewelddadige games hebben ..... Tot ..... Effecten op aggressie
Deze games kunnen zorgen voor dehumanisering, rechtvaardiging geweld, verstoring consequenties van gewelddadig gedrag wat leidt tot agressie
Waar zorgt adverteren voor volgens Buijzen & Valkenburg
Er zijn gemixte bevindingen kijkend naar de gevolgen van sociale media, leg dit uit
o Media → ADHD en ADHD-gerelateerde gedragingen (aandachtsproblemen): niet dat media ADHD veroorzaakt, maar media kan wel van invloed zijn op de problemen die personen specifiek met ADHD ervaren en hebben. Dus media kan een versterkend effect hebben. (Kirkorian, Wartella, & Anderson, 2008).
Wat houdt script theorie in volgens Huesmann?
• Rol massamedia: scripts kunnen worden gegeven door films, games, door geweld of bij het gebruik van wapens als oplossing van conflicten.
• Aanleren scripts
Wat zijn de inputs van general agression model
Wat zijn de outcomes bij de GAM
Hoe staat anorexia en media gebruik in verband met elkaar volgens William et al. 2003?
Weinig bekend over psychologische processen en mechanismen.
Kwalitatief onderzoek: interview met 28 vrouwen.
Interactief en circulair model:
Vergelijk met verklarende model voor dwangmatige en verslavende processen.
Hoe zit het compulsive cycle for media use and anorexia in elkaar?
Hoe wordt media gebruikt bij meisjes/ jongens met anorexia
Wat wordt er bedoeld met pro-ana site
Waar is pro-ana site een goed voorbeeld van
Overlap cyberbullying en traditioneel pestgedrag
o (Vaak) herhaaldelijk.
o Scheve machtsverhouding: men kan op het internet bepaalde tools hebben en vaardig zijn om te pesten op een bepaalde manier, waardoor er een machtsonevenwicht kan ontstaan. Bv. iemand die goed is in het verspreiden van spam berichten kan daar meer agressief gedrag mee aanrichten dan ‘normaal’ pestgedrag wat bv. op het schoolplein plaatsvindt.
Wat waren de bevindingen van Kowalski et al (2014) op cyberpesten?
- Coping mechanismen slachtoffers cyberpesten:
- Reactief: reageren op de gebeurtenissen.
- Preventief: bv. offline blijven, niet op reageren, jezelf afsluiten. Als mensen zich afsluiten hebben professioneels weinig zicht op wat eraan de hand is en wat we eraan kunnen doen, zo kunnen we er niet op ingrijpen en kan het alleen maar groter worden. Adolescentie belangrijke periode waarin men de sociale netwerken nodig heeft voor de eigen ontwikkeling, voor de verdere cognitieve ontwikkeling, de morele ontwikkeling dus het is belangrijk dat men niet in sociale isolatie geraakt.
- Acceptatie.
- Bevindingen:
- Offline sociale steun als buffer.
- Tijd doorgebracht op internet is een risico
Kandel zei dat er homofillie in vriendschappen bestaat, wat wordt hiermee bedoeld
Hoe wordt er gereageerd op een disbalans in een vriendschap
Adolescenten zijn extra gevoelig voor invloeden van hun peers. Hoe noemen Dishion & Tipsord dit?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden