Spel of schoolse vaardigheden?
3 belangrijke vragen over Spel of schoolse vaardigheden?
Wat zijn volgens Bodrova de oorzaken van de achteruitgang van kwantiteit en kwaliteit van het spel?
- Meer en meer door volwassenen gestuurde vormen van leren en recreëren
- Een toename van speelgoed en spellen die kinderen beperken in hun fantasie
- Veiligheidsnormen die gesteld worden over waar en hoe de kinderen mogen spelen
- De afname van de tussenkomst van volwassenen in rollenspel die de drie eerder genoemde componenten raken.
Hoe beïnvloedt spel de ontwikkeling van de beginnende geletterdheid?
Doordat mondelinge taal, het metalinguïstische en de fantasie beïnvloedt. En er zijn mogelijkheden om het doel van lezen en schrijven en prille lees- en schrijfvaardigheden in een betekenisvolle context te zetten.
Waar kun je volgens Bodrova aan denken in het begeleidend handelen van de leerkracht?
- Speelgoed en attributen op een symbolische manier laten gebruiken.
- Samen uitgebreidere spelscenario's maken: je hebt kennis van de wereld nodig om een bepaalde rol te kunnen spelen.
- Bewaken dat de spelregels in overeenstemming zijn met de rollen
- Kleuters vooraf een spelplan laten maken.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
