Prestatie: kinderen maken er wat van - Prestatie - Samenwerken
15 belangrijke vragen over Prestatie: kinderen maken er wat van - Prestatie - Samenwerken
Welke factoren maken effectieve samenwerking binnen een groep volwassenen mogelijk?
- positieve afhankelijkheid: groepsleden zien dat ze zodanig met elkaar verbonden zijn dat e niet kunnen slagen als de anderen niet slagen. Zie je door: Gemeenschappelijke doelen, resultaten, onderlinge band en positieve interactie.
- individuele aansprakelijkheid en groepsverantwoordelijkheid:
- directe en positieve interactie
- adequaat gebruik van sociale vaardigheden
- groepsreflectie
De volgende sociale vaardigheden en hun subvaardigheden worden in diverse stadia van het samenwerken geleerd. (Telkens de sociale vaardigheden, met daarachter twee subvaardigheden)
- Functioneren: inhoudelijk aan het leren; (Taken verdelen, elkaar prijzen)
- Formuleren: hardop denken; (Samenvatten wat de ander heeft gezegd, hardop plannen van werk)
- Gisten: nieuwe ideeën ontwikkelen; (Verschillen in ideeën toestaan, doorvragen op redeneringen)
Wat wordt er bedoeld met positieve afhankelijkheid ? (effectieve samenwerking Johnson & Johnson 2008).
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Tijdens het samenwerkend leren kennen we de volgende basisvaardigheden. Noem er vijf.
- Aan de taak doorwerken tot deze af is
- Elkaar aankijken tijdens het praten
- Om de beurt praten
- Vriendelijk op elkaar reageren
Wat wordt er bedoeld met individuele aansprakelijkheid en groepsverantwoordelijkheid?(effectieve samenwerking Johnson & Johnson 2008).
En voorkomt dat alle groepsleden willen meeliften "prisoner's dilemma"
Bij groepsaansprakelijkheid --> uitkomst prestatienorm, bevordert individuele aansprakelijkheid positieve afhankelijkheid.
We kennen de volgende voortgezette vaardigheden. Noem er vijf.
- Reageren op wat een ander zegt
- Af en toe herhalen wat iemand zegt
- Elkaar herinneren aan de opdracht
- Af en toe de voortgang samenvatten
Wat wordt er bedoelt met directe en positieve interactie?(effectieve samenwerking Johnson & Johnson 2008).
Voor gevorderde groepen gelden de volgende vaardigheden. Noem er vijf.
- De groep stimuleren en motiveren
- Verschil van mening accepteren
- Verschillende ideeën integreren
- Ideeën verder uitbouwen
Hoe kun je coöperatief gedrag bevorderen als begeleider?
- van tevoren wijzen op het gezamenlijk collectief belang waarvoor ieders inzet nodig is en achteraf belonen als een kind uit zichzelf coöperatief gedrag vertoont
- identificatie met de groep bevorderen, bijvoorbeeld door de functies die het lidmaatschap van de groep heeft voor de leden te benadrukken;
Zo zorg je dat groepsleden niet alleen hun eigen belang centraal stellen, maar ook dat van de groep
Wat wordt bedoelt met sociale vaardigheden? (effectieve samenwerking Johnson & Johnson 2008).
Wat wordt er bedoeld met groepsreflectie?(effectieve samenwerking Johnson & Johnson 2008).
In de verschillende stadia van samenwerken (Ebbens 2005) zijn de fase van groepsontwikkeling te herkennen, maak deze koppeling.
Functioneren --> bestormingsfase
Formuleren en Gisten --> prestatiefase
Wat is de affectiefase (Remmerswaal 2004)?
Welke functies bieden goede sociale relaties met anderen en in een groep.
qua ondersteuning.
-informationele ondersteuning: wat vind jij daarvan, weet jij hoe.
-waardeondersteuning: waardering en erkenning.
- emotionele ondersteuning:acceptatie,warmte en vertrouwen.
Waarom is een beloning in het vooruitzicht niet altijd effectief?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
