Lichte verstandelijke beperking

9 belangrijke vragen over Lichte verstandelijke beperking

Wat wordt verstaan onder adaptief gedrag?

  • conceptueel: lezen, schrijven, snappen wat geld is, wat tijd is.
  • sociale vaardigheden: hoe is het contact tussen jou en de anderen, zelfwaardering, volg je de regels op, kan je problemen oplossen, naïef.
  • praktische vaardigheden: activiteiten van dagelijks leven, hoe ga je om met veiligheid, geld, reizen, etc.

Benoem de  classificatie op basis van de IQ-scores

  • IQ 70/75-85/90 = Zwakbegaafd
  • IQ 50/55-70 = Lichte verstandelijke handicap
  • IQ 35/40-50/55 = Matige verstandelijke handicap
  • IQ 20/25-35/40= Ernstige verstandelijke handicap
  • IQ lager dan 20/25= Diepe verstandelijke handicap

Wanneer spreken we in Nederland van een lichte verstandelijke beperking?

lage intelligentie met een IQ score tussen 50 en 85bij ongeveer 250.000 kinderen en jongeren is er sprake van bijkomende problemen als gevolg van beperkte sociale redzaamheidcirca 40.000 kinderen en jongeren kampen met ernstige, meervoudige problematiek waarbij gespecialiseerde zorg noodzakelijk is.Bijkomende problematiek, zoals leerproblemen, een psychiatrische stoornis en problemen in het gezin en sociale context.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

WAAR OF NIET WAAR: Psychosocial factors are the cause of the vast majority of cases of mild ID

NIET WAAR, dit is een mythe!

Wat zijn de kenmerken van kinderen/jongeren met een lichte verstandelijke beperking?

  • ze starten meestal in het reguliere basisonderwijs
  • later valt dit kind op omdat de resultaten tegenvallen en het kind problematisch gedrag laat zien
  • disharmonisch ontwikkelingsprofiel (performaal en verbaal niet in evenwicht, dus kans groot dat het kind overvraagt wordt)
  • moeite met informatieverwerking
  • beperkte zelfregulatieve vaardigheden en metacognitie
  • beperkte sociaal-cogniteve vaardigheden
  • moeite met generaliseren van kennis
  • deze kinderen worden vaak overvraagt, omdat je niet aan ze kan zien dat ze verstandelijk beperkt zijn.

Hoe komt de kwetsbaarheid van LVB-kinderen tot stand?

Overvraging
Maatschappelijke ontwikkelingen
Zwakke sociaal-economische positie gezinnen
Kind – én gezinsproblematiek

Wat zijn de vormen van hulpverlening die geboden kunnen worden?

  • Preventie om gedragsproblemen te voorkomen: Jeugdgezondheidszorg en Centra voor Jeugd en Gezin, Ambulante behandelingsprogramma's, ondersteuning van leerkrachten in het basisonderwijs.
  • Integrale aanpak van meervoudige kind- en gezinsproblematiek; orthopedagogische behandelcentra; ambulant en residentieel
  • Duurzame begeleiding gericht op participatie; van thuis naar zelfstandig wonen, van school naar werk.

Onderzoek Teneij en Koot, wat waren de onderzoeksvragen?

  1. Wat is de mate van voorkomen van agressieve gedragingen?
  2. Welke typen agressief gedrag komen voor en wat zijn de kenmerken?
  3. Is er een verschil in geslacht tussen frequentie, type en kenmerken van agressief gedrag?

Wat waren de conclusies van het onderzoek van Teneij en Koot?

Ongeveer de helft van de cliënten waren betrokken bij “aggressive incidents”, maar een kleine minderheid van de cliënten veroorzaakt de meerderheid van de incidenten.
Outwardly directed incidents: vaak veroorzaakt door “denial of requests by client”, hebben weinig ernstige gevolgen voor slachtoffers, maar in 40% voelde “staff member” zich bedreigd en in 42% werd cliënt opgesloten in zijn kamer of isoleerruimte.
Auto-aggressive incidents: vaak onbekende oorzaak voor “staff”, meerderheid heeft ernstige gevolgen voor cliënt zelf en meestal werd er gepraat tegen de cliënt.
Agressief gedrag door beide seksen is grotendeels vergelijkbaar .

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo