Reading disorder, Written expression disorder
5 belangrijke vragen over Reading disorder, Written expression disorder
Wat is de definitie van DSM-V van leesstoornis?
- Moeilijkheden in accuratesse en vlotheid in lezen die niet overeen komen met de leeftijd, genoten onderwijs, of intellectuele mogelijkheden, meerdere informatiebronnen zijn nodig.
- De beperking van het eerste punt interfereert significant met het academisch vermogen en/of dagelijkse leven.
- Als er een zintuiglijke beperking is, is de leesstoornis nog bovenop deze beperking.
Wat is de prevalentie van leesstoornissen?
Lees- en spellingsproblemen: 8.8%
Dyslexie: 3.6%
Wat zijn de vier fasen van het leren lezen?
- logografische strategie
- vroege alfabetische strategie (foneembewustzijn)
- late alfabetische strategie (grafeem-foneemkoppeling, herkennen van sequenties, orthografisch bewustzijn)
- orthografische strategie (directe herkenning, regels, gebruik van analogie)
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat kunnen verklaringen zijn voor een leesstoornis?
- Stoornis met als kern een tekort aan fonologische vaardigheden (de fonologische representatie hypothese)
- Stoornis met onvoldoende vaardigheid in snel benoemen (timing hypothese)
- Visueel verwerkingsprobleem
Wat kunnen interventies zijn voor een leesstoornis?
- Directe instructie
- Zelfregulerende strategie
- Gedifferentieerde instructie klas
- Read naturally
- RAVE-O (Ralfi)
- Masterplan & Protocollen Dyslexie
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden