Mathematics disorder
5 belangrijke vragen over Mathematics disorder
Dieren kunnen niet tellen, maar wel subiteren. Wat is subiteren?
Dat is het vermogen om hoeveelheden te schatten en te discrimineren.
Wat is dyscalculie volgens DSM-V?
- De rekenvaardigheid is substantieel onder het verwachte niveau, gekeken naar leeftijd, intelligentie en leeftijdsafhankelijk onderwijs.
- De beperking van het eerste punt heeft wezenlijk effect op het academisch presteren of het dagelijks leven.
- Als er ook een zintuiglijke beperking is, dan is de rekenbeperking nog boven op de zintuiglijke beperking.
Wat zijn de voorwaarden (prerequisites) voor het rekenen?
- Gevoel voor hoeveelheid
- Tellend benoemen van handelingen
- Ordenen en ruimtelijk handelen
- Conservatieprincipe (Piaget): number, size, area, volume, weight
- Kennis van ruimtelijke concepten: position, movement
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat zijn verklaringen voor rekenstoornissen?
- Getalbegrip
- Taalvaardigheid
- Geheugen (beperkte capaciteit werkgeheugen/moeite met ophalen info LTM)
- Executieve systeem (zwakke controle)
In welke hersendelen zitten: probleem oplossen, getalbegrip en exact rekenen (verschillende locaties)?
Probleem oplossen: frontal area
Getalbegrip: intraparietal areas
Exact rekenen: temporal area
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden