Ontwikkeling in de waarneming
4 belangrijke vragen over Ontwikkeling in de waarneming
Peuter doorloopt laatste twee stadia van de sensorimotorische fase ; hij bereikt hierin de logica van het denken leg uit
hierdoor wordt mogelijk
- clausaliteit : oorzaak gevolg begrijpen
- besef ruimtestructuur: besef hebben van de structuur van de ruimte ( trap)
- differentiatie tussen object en subject: een object in de ruimte staat los van mezelf
- gestabiliseerd wereldbeeld : orthoscopisch waarnemen
Peueters vinden het soms moeilijk werkelijkheid en fantasie met elkaar te scheiden, op welke manieren uit zich dit
--- > animisme -> levenloze objecten hebben ziel
----> artificialisme -> gemaakt door iemand
---> fysiognomisch waarnemen -> gezichten
Er zijn 4 grote periodes van taal ontwikkeling bij de peuter
welke ?
1-2.5 = vroeglinguale periode
- eenwoordzinnen bij 14 m
- tweewoordzinnen bij 24m
2.5 -5 jaar = differentiatieperiode
5- 10j = voltooiingsperiode
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Omschrijf de fase van een peuter : affectief -dynamisch?
1. nieuwe emoties ontstaan : jaloezie, schaamte, trots
2. Ontwikkeling empathie :
12 m: egocentrisch empatisch leed
18 m : quasi egocentrisch empatisch leed
24m : geloofwaardig empatisch leed
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden