Startpagina / Samenvattingen / Ontwikkelingspsychologie / aspect-jaar-taal

De taal - Beschrijving van de taalontwikkeling

30 belangrijke vragen over De taal - Beschrijving van de taalontwikkeling

Welke oorzaken kunnen een normale taalontwikkeling in de weg staan?

- ernstige hersenafwijkingen
- gehoorverlies

Waarom wordt door volwassenen gebruik gemaakt van babytaal?

toegankelijker en om communicatie op gang te houden.

Welke vier kenmerken herkennen we binnen de taal?

Fonologisch aspect.
Dit aspect heeft betrekking op het onderscheiden en vormen van klanken en klankcombinaties.
Semantisch aspect.
Dit aspect heeft betrekking op de betekenis van woorden en woordcombinaties.
Syntactisch aspect.
Dit aspect verwijst naar de grammaticale regels waaraan de woordverbuigingen en zinsconstructies van een taal moeten voldoen.
Pragmatisch aspect.Dit aspect heeft te maken met het sociale, communicatieve gebruik van taal.

We onderscheiden in taal 4 verschillende aspecten. Noem ze en vertel kort wat ze inhouden.

1. Fonologisch aspect - het onderscheiden en vormen van klanken en klankcombinaties.

2. Semantisch aspect - betekenis van woorden en woordcombinaties

3. Syntactisch aspect - de grammaticale kennis

4. Pragmatisch aspect - het sociale, communicatieve gebruik van taal (woordkeuze en intonatie bijvoorbeeld)

Waarom verloopt de taalontwikkeling snel?

Door de permanente interactie tussen kind en volwassene en de feedback die het kind krijgt van meer ervaren sprekers.

De vier afzonderlijke kenmerken in de taalontwikkeling van 0 tot 6 jaar:

*Fonologisch aspect
*semantisch aspect
*syntactisch aspect
*pragmatisch aspect

Wat is onderextensie en wat is overextensie?

Onderextensie is dat een algemene term voor een kleinere klasse of een uniek object wordt gebruikt.

Overextensie is woorden die naar een beperkte categorie verwijzen, te gebruiken voor een veel ruimere klassen objecten.

Noem de leeftijd en kenmerken op van de differentiatieperiode:

Leeftijd: 2,5 - 5 jaar
Kenmerken: woordverbuigingen, zinsverbuigingen.
--> 3,5 jaar: woordenschat circa 1200
overregularisatie, pragmatisch gebruik van de taal

Kinderen hebben een aangeboren drang om hun woordenschat te ...

vergroten.

Noem nog een belangrijke impuls voor de taalontwikkeling van kinderen.
Door deze impuls wordt o.a. de woordenschat sterk uitgebreid en de kennis van allerlei uitdrukkingen, stijlfiguren en grammaticale regels wordt vergroot.

De schriftelijke taalverwerving (de invloed van het lezen)

Waar heeft het fonologisch aspect betrekking op?

Onderscheiden en vormen van klanken en klankcombinaties
(in de preverbale periode)

5. hoe beschrijven leerpsychologen taalontwikkeling

Als een aangeleerd proces door straffen en belonen

In welke 4 periodes zijn de taalontwikkeling ingedeeld? leg uit

- prelinguale periode (0-1 jaar)
> eerste weken: aandacht menselijke stem, onderscheid fenomen, vocaliseren.
> half jaar: brabbelen, intonatie, beurt nemen
> 8 maanden: gebaren maken (reiken, aanwijzen, presenteren), passief begrip korte zinnen.

- vroeglinguale periode (1-2 jaar)
> eerste woord, eenwoordzin, combinaties
> 18 maanden: woordenschat ongeveer 50
> 2 jaar: woordenschat: ca 270 ; over- en onderextensie

- differentiatieperiode (2-5 jaar)
> woord- en zinsverbuigingen
> 3,5 jaar: woordenschat: ca 1200
> overregularisatie, pragmatisch gebruik van de taal

- periode tijdens de schooljaren
> uitbreiding begrippenkennis (cognitief), metalinguïstisch bewustzijn, invloed van het lezen (uitbreiding woordenschat).

Hoe heet en wat is kenmerkend voor de eerste periode van de taalontwikkeling?

Prelinguale periode
0-1 jaar
begint met luisteren, passief taalbegrip gaat voor actief taalgebruik
onderscheiden van fonemen (kleinste betekenisonderscheidende klank)
vocaliseren (klinkers)
half jaar: brabbelen (mede+klinkers)
intonatie
beurt nemen (praten vs luisteren)
acht mnd: non-verbale communicatie en passief begrip van korte zinnen

Waar heeft het semantisch aspect betrekking op?

Op de betekenis van woorden en woordcombinaties: de inhoud van de taal

Hoe heet en wat is kenmerkend voor de tweede periode van de taalontwikkeling?

Vroeglinguale periode
1-2 1/2 jaar
eerste woord, eenwoordszin, woordcombinaties
18 mnd: woordenschat 50 woorden
24 mnd: woordenschat 270
classificeren: over- en onderextensie

Wat is het verschil tussen vocaliseren en brabbelen?

vocaliseren is produceren van de eerste spraakklanken (uhuhuh) , brabbelen zijn herhaalde medeklinker-klinker combinaties (dadadada)

Waar heeft het syntactisch aspect betrekking op?

Grammaticale regels waaraan de woordverbuigingen en zinsconstructies voldoen

Hoe noem je het als een kind meervoud zo consequent toepast, dat ze fouten maakt bij de uitzonderingen?
Voorbeeld: de meeste appels --> veelste appels

Overregularisatie

5. Wat zijn beweringen van Noam Chomsky?

Dat kinderen over eigen primitieve grammatica beschikken. Ze kunnen via zogenaamde transformatieregels eenvoudige boodschappen over brengen.

Hoe heet en wat is kenmerkend voor de derde periode van de taalontwikkeling?

Differentiatieperiode
2 1/2-5 jaar
uitbreiding basisvaardigheden
woordverbuigingen
woordvolgorde
3 1/2 jaar: 1200 woorden
overregalisatie
pragmatische aspect van de taal speelt grotere rol

Hoe heet en wat is kenmerkend voor de vierde periode van de taalontwikkeling?

Schoolperiode
5-12 jaar
kind van 6: taalgebruik lijkt veel op volwassene
verfijning + uitbreiding woordenschat
semantische aspect loopt synchroom met cognitieve ontwikkeling
metalinguïstisch bewustzijn
schriftelijk/lezen: woordenschat

5. Welk kenmerk van taalontwikkeling benadrukte chomsky vooral met zijn beweringen?

Het vermogen om grammaticale regels te ontdekken en toe te passen Het syntactisch aspect

5. Wat is een anders dan gemiddelde communicatieve stoornis?

Autisme. Kinderen die een stoornis hebben in het autistisch spectrum missen de behoefte om te communiceren.

Wat zijn de kenmerken van de differentiatieperiode (2-5 jaar)

Woorden combineren en woordverbuigingen gebruiken (meervoud, verkleinwoorden, werkwoordvervoegingen en vergrotende en overtreffende trap).
Uitzonderingsgevallen worden eerst goed gehanteerd maar fouten kunnen ontstaan bij het aanleren van de juiste grammaticale regels (overregularisatie).
Toepassing transformatieregels: vragende vorm, ontkennende vorm, tegenwoordige, verleden, voltooide en toekomende tijd, enkelvoudige en meervoudige zinnen en de lijdende vorm.
Het pragmatische aspect krijgt een grotere rol.
Presentatie wordt belangrijker.
Peuter gaat rekening houden met gesprekspartner en taalgebruik om hem/haar afstemmen.

Welke ontwikkeling is er in de prelinguale periode?

0-1 jaar:
- eerste weken:
   aandacht menselijke stem,
   onderscheid fonemen,
   vocaliseren
- half jaar:
   brabbelen,
   intonatie (in brabbeltaal een heel gesprek houden op de melodie van de
   spreektaal),
   beurt nemen (brabbelen als de ander stil is en luisteren als de ander praat)
- acht maanden:
gebaren maken (reiken, aanwijzen, presenteren)
passief begrip, korte zinnetjes.

het is een periode dat het kind nog geen herkenbare woorden gebruikt.

Waardoor wordt de vroeglinguale periode gekenmerkt?

In de vroeglinguale periode gaat de peuter zelf de taal actief gebruiken. Uitspraken beperken zich tot een of enkele sleutelwoorden. Pas aan het einde van deze periode breidt de woordenschat zich snel uit.

Kenmerken:

eerste woord
eenwoordzin
woordcombinaties
18 maanden: woordenschat ca 50
2 jaar: woordenschat ca 270
over- en onderextensie

Met het eerste woord is de prelinguale fase tot een einde gekomen.
Pas als de woordenschat uit ca 50 woorden bestaat en het kind gaat combineren, leert het er tientallen woorden per maand bij.

Meta linguïstisch bewustzijn

kinderen vanaf een jaar of vijf krijgen steeds meer het besef dat ze kunnen experimenteren met taal; spelletjes in dieren die beginnen met een a of een lied in een zelfverzonnen taal.

Welke ontwikkeling is er in de differentatieperiode?

2,5 - 5 jaar:

- woordverbuigingen, zinsverbuigingen (woordvolgorde wordt nu belangrijk)
- 3,5 jaar:
woordenschat zeker 1200
- overregularisatie, pragmatisch gebruik van de taal
- transformatieregels worden toegepast

Wat wordt bedoeld met metalinguïstisch bewustzijn?

inzicht krijgen in de taal zelf.
Dit gebeurd vanaf 5 jaar in de basisschoolperiode

inzicht krijgen dat de taal is opgebouwd uit een willekeurig stelsel van regels en afspraken waarmee je kunt experimenteren. Taalspelletjes zijn bij veel basisschool kinderen favoriet

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Ontwikkelingspsychologie | 9789001774363 | Liesbeth van Beemen, et al

Bekijk samenvatting

Een unieke studie- en oefentool
Nooit meer iets twee keer studeren
Haal de cijfers waar je op hoopt
100% zeker alles onthouden

Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.

De taal - Beschrijving van de taalontwikkeling

30 belangrijke vragen over De taal - Beschrijving van de taalontwikkeling

Welke oorzaken kunnen een normale taalontwikkeling in de weg staan?

Waarom wordt door volwassenen gebruik gemaakt van babytaal?

Welke vier kenmerken herkennen we binnen de taal?

We onderscheiden in taal 4 verschillende aspecten. Noem ze en vertel kort wat ze inhouden.

Waarom verloopt de taalontwikkeling snel?

De vier afzonderlijke kenmerken in de taalontwikkeling van 0 tot 6 jaar:

Wat is onderextensie en wat is overextensie?

Noem de leeftijd en kenmerken op van de differentiatieperiode:

Kinderen hebben een aangeboren drang om hun woordenschat te ...

Noem nog een belangrijke impuls voor de taalontwikkeling van kinderen.Door deze impuls wordt o.a. de woordenschat sterk uitgebreid en de kennis van allerlei uitdrukkingen, stijlfiguren en grammaticale regels wordt vergroot.

Waar heeft het fonologisch aspect betrekking op?

5. hoe beschrijven leerpsychologen taalontwikkeling

In welke 4 periodes zijn de taalontwikkeling ingedeeld? leg uit

Hoe heet en wat is kenmerkend voor de eerste periode van de taalontwikkeling?

Waar heeft het semantisch aspect betrekking op?

Hoe heet en wat is kenmerkend voor de tweede periode van de taalontwikkeling?

Wat is het verschil tussen vocaliseren en brabbelen?

Waar heeft het syntactisch aspect betrekking op?

Hoe noem je het als een kind meervoud zo consequent toepast, dat ze fouten maakt bij de uitzonderingen?Voorbeeld: de meeste appels --> veelste appels

5. Wat zijn beweringen van Noam Chomsky?

Hoe heet en wat is kenmerkend voor de derde periode van de taalontwikkeling?

Hoe heet en wat is kenmerkend voor de vierde periode van de taalontwikkeling?

5. Welk kenmerk van taalontwikkeling benadrukte chomsky vooral met zijn beweringen?

5. Wat is een anders dan gemiddelde communicatieve stoornis?

Wat zijn de kenmerken van de differentiatieperiode (2-5 jaar)

Welke ontwikkeling is er in de prelinguale periode?

Waardoor wordt de vroeglinguale periode gekenmerkt?

Meta linguïstisch bewustzijn

Welke ontwikkeling is er in de differentatieperiode?

Wat wordt bedoeld met metalinguïstisch bewustzijn?

Samenvattingen die gerelateerd zijn aan Terrein van de ontwikkelingspsychologie - Een definitie van ontwikkeling

Ontwikkelingspsychologie

Van de BV en de NV

Handboek van het Nederlandse staatsrecht

Corporate governance

Formeel belastingrecht

Aardrijkskunde & didactiek

Methoden en technieken.

Beroep op onderzoek.

Dienstenmarketingmanagement

Distributielogistiek

Essentie van communicatie

Fysieke distributie

Noem nog een belangrijke impuls voor de taalontwikkeling van kinderen.
Door deze impuls wordt o.a. de woordenschat sterk uitgebreid en de kennis van allerlei uitdrukkingen, stijlfiguren en grammaticale regels wordt vergroot.

Hoe noem je het als een kind meervoud zo consequent toepast, dat ze fouten maakt bij de uitzonderingen?
Voorbeeld: de meeste appels --> veelste appels