Het virtuele milieu - Passieve media: tv, film en video
4 belangrijke vragen over Het virtuele milieu - Passieve media: tv, film en video
Er is veel onderzoek gedaan naar mediageweld en agressie. Wat zijn de kenmerken van mediageweld?
- identificatie met de daders: effect van geweld is groter als kinderen zich kunnen identificeren met de dader.
- beloond geweld: als agressief gedrag van de dader beloond wordt, werkt dit agressieverhogend
- geweld zonder pijnlijke gevolgen/gelukkig geweld
- realistisch en opzwepend geweld.
Welke kenmerken heeft de kijker?
- Sekse: jongens worden meer beïnvloed door gewelddadige films dan meisjes doordat jongens een voorkeur hebben voor gewelddadige films en ze kunnen zich beter identificeren.
- Leeftijd; mediageweld heeft meer invloed op jongeren dan op oudere kinderen. Kinderen van 6 jaar zijn het gevoeligst, vanwege hun cognitieve ontwikkeling.
- individuele interesses
Op welke drie manieren kunnen we angsten aanleren?
- via directe negatieve ervaring (je wordt door een hond gebeten)
- via observationeel leren (je ziet de angstige reactie van je moeder bij het zien van een spin en wordt zelf ook bang)
- door informatieoverdracht (je hoort van een vriendin hoe pijnlijk een vaccinatie is)
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Welke bedoelde en onbedoelde effectief maakt Valkenburg een onderscheid in?
Onbedoelde effecten: studies wijzen op enige samenhang tussen de veelheid door anderen bekeken reclame en hun materialisme.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden