Terrein van de ontwikkelingspsychologie - Een definitie van ontwikkeling
22 belangrijke vragen over Terrein van de ontwikkelingspsychologie - Een definitie van ontwikkeling
Wat zijn de kenmerken van de periode dat men een adolecent is? (12-18 jaar)
Hoe kunnen we ontwikkelen typeren als deze stapsgewijs doorlopen wordt?
Typeer het begrip ontwikkelen.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat is de definitie van ontwikkeling
Wat betekent het woord 'ontwikkeling'?
- het doorlopen van een reeks toestanden
Welke woorden zijn nauw verwant met het woord 'ontwikkeling'.
- vooruitgang
- rijping
- groei
- differentiatie
- leren
Wat zijn de kenmerken van een schoolperiode?(6-12 jaar)
Met welke twee fundamentele kwesties houdt de ontwikkelingspsychologie zich bezig?
2. Welke mechanismen zijn verantwoordelijk voor de overgang van de ene toestand naar de volgende?
Met andere woorden: de ontwikkelingsprocessen beschrijven en verklaren.
Wat is rijping?
Rijping impliceert verandering en vooruitgang op 2 niveaus. welke?
Verandering en vooruitgang van klein naar groot (groei) en van eenvoudig naar complex (differentiatie)
Welke gedragsaspecten van de verschillende groepen kinderen schrijf je toe aan rijpingsfactoren en welke aan omgevingsfactoren?
Waarom is verandering essentieel als het om ontwikkeling gaat?
Wat zijn de kenmerken van de peuter periode(1-4 jaar)
1. Wat is valide en wat is betrouwbaar
Bij betrouwbare metingen hoort bij herhaling ongeacht het tijdstip of door wie dan ook hetzelfde uitkomst te komen.
Het verhoogt men zijn eigen competentie (vermogen om grip te krijgen op de omgeving)?
Welke twee manieren zijn er om de ontwikkeling van kinderen en jeugdigen te beschrijven?
2. ontwikkeling per domein
2. het cognitieve ontwikkelingsmodel van Jean Piaget
2. de twee functies van intelligentie
2 adaptatie ( aanpassen aan omgeving.) dit komt tot stand door twee complementaire processen:
-assimilatie (karbonade snijden) nieuwe ervaringen worden geinterpreteerd op basis van bestaande schemas
-accomodatie (grotere pan pakken) onder invloed van nieuwe ervaringen worden onze schemas aangepast
2. de drie belangrijkste vertegenwoordigers van behaviorism
2. skinner ging een stap verder en kwam met het straffen en belonen principe. operante conditionering
3 bandura Kon zich niet verenigen met het idee dat mensen zoals dieren hetzelfde leren. Hij benadrukte mensen zijn cognitieve wezens, die kunnen nadenken over consequentie gedrag. Plus modeling / imitatie
Groei is bekend en vertrouwd. Differentiatie daarentegen ? Geef een voorbeeld ?
Het zenuwstelsel van een 4 jarige is veel fijner dan van een zuigeling. Immers de greep waar de zuigeling zijn rammelaar vast houdt mist in opzichten de verfijning dan waarmee een leerling zijn pen hanteert.
Naast rijping is er nog een veranderingsmechanisme van het menselijk individu. Welke ?
Het verwerven van kennis en vaardigheden op basis van ervaring. Leren dus.
Wat is verhogen van onze competentie ?
Dwz ons vermogen om grip te krijgen op de omgeving
Wat wordt bedoeld met ontwikkeling per domein te beschrijven ?
Hier wordt mee bedoeld bij het bespreken van het ene domein (vb sociale ontwikkeling) terugverwijzen naar een ander domein (vb cognitie of gehechtheid)
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden