Zelfconcept en identiteit - Identiteitsvorming volgens Erik Erikson (1902-1994) - De ontwikellingsfasen in de kinder- en jeugdjaren
7 belangrijke vragen over Zelfconcept en identiteit - Identiteitsvorming volgens Erik Erikson (1902-1994) - De ontwikellingsfasen in de kinder- en jeugdjaren
Verwantschap/verschil tussen ontwikkelingsfases van Freud en Erikson
Erikson bedeelt een grotere rol toe aan de invloed van sociale omgeving en cultuur
De rol van de seksualiteit die bij Freud centraal staat is bij Erikson sterk verminderd.
Doorslaggevende factor voor het verband tussen depressie en suïcidaal gedrag?
Suïcidale jongeren lieten eerder vluchtgedrag zien, zoals spijbelen, verbreken van contacten en weglopen van huis.Deze stijl van probleemhantering pakt altijd negatief uit.
Zeg iets over de ontwikkelfase fundamenteel vertrouwen versus wantrouwen (leeftijd, gebaseerd op en ontwikkeling)
gebaseerd op de bevredigende ervaringen die de moeder het kind verschaft (voeding, warmte, verzorging)
het ontbreken van de bevredigende ervaringen kan leiden tot wantrouwen en een depressieve levenshouding.
Ontwikkeling "Hoop": bereidheid om ondanks teleurstellende ervaringen in de bereikbaarheid van idealen en verlangens te geloven.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Zeg iets over de ontwikkelfase autonomie versus schaamte en twijfel (leeftijd, gebaseerd op en ontwikkeling)
Streeft naar onafhankelijkheid en zelfbeschikking.
Waar nodig doet het een beroep op anderen.
belangrijk is zelf keuzes kunnen maken en grenzen leren kennen.
Schaamte en twijfel verwijzen naar de onzekerheid over de eigen mogelijkheden.
Ontwikkeling "Wilskracht"
Zeg iets over de ontwikkelfase initiatief versus schuld (leeftijd, gebaseerd op en ontwikkeling)
Gewetensvorming neemt een belangrijke plaats in.
De kleuter is ondernemend en fantasierijk. Moet de ruimte krijgen om dit te ontplooien.
Bij teveel indamming kan te veel straf en correctie leiden tot een overmaat aan schuldgevoel.
Ontwikkeling: "doelgerichtheid".
Zeg iets over de ontwikkelfase vlijt versus minderwaardigheid (leeftijd, gebaseerd op en ontwikkeling)
Sociale- en cognitieve vaardigheden worden vergeleken met leeftijdgenoten.
Centraal staat taakgerichtheid en het succes dat daarin gehaald wordt.
Bij slechte uitkomst kan minderwaardigheidsgevoelens ontwikkeld worden. (kan niet aan de eisen van zichzelf of anderen voldoen)
Ontwikkeling "Competentie".
Zeg iets over de ontwikkelfase identiteit versus identiteitsverwarring (leeftijd, gebaseerd op en ontwikkeling)
Vorming van de identiteit.
Zelfstandig worden en op eigen verantwoordelijkheden worden aangesproken.
risicovolle periode.
Losmaking van het gezin en verwijdering van de ouder kan leiden tot eenzaamheid en isolement als daar nog geen nieuwe relaties tegenover staan.
Minderwaardigheidsgevoelens door afkeer van eigen lichaam en uiterlijk en
sterke afkeer van volwassen toekomstperspectief (baan,partner,huis,gezin) kan gevoelens van leegte en doelloosheid veroorzaken.
Depressieve gevoelens nemen in de adolescentie periode sterk toe.
Ontwikkeling: "Loyaliteit"
(trouw aan gemaakte keuzes). Bereidheid verplichtingen en verbindingen aan te gaan.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden