Samenvatting: Ontwikkelingspsychologie

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van ontwikkelingspsychologie

• 1 terein van de ontwikkelingspsychologie

  Dit is een preview. Er zijn 25 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• waarop legt de biopsychologie zijn nadruk

  op lichamelijk en biologische processen

• waarop legt de klinische psychologie zijn nadruk

  kijkt naar afwijkend gedrag

• welke worden over ontwikkeling worden benoemt in de biologie

  - rijping
  - groei
  - differentatie

• rijpingsproces zorgt voor verandering en vooruitgang op 2 niveaus welke?

  - van klein naar groot; is groei
  - eenvoudig naar complex; differentatie (proces waarbij iets zich in verschillende richtingen ontwikkelt)

• wat is een longitudinale onderzoek?

  Op meerdere tijdstippen één groep kinderen met zichzelf vergelijken, bijv. meting van 4-jarigen na twee jaar herhalen

• Wat zijn de kinder en jeugdperiodes?

  Kinderen:
  - baby periode 0- 12 maande
  - peuterperiode 1 - 4 jaar
  - kleuterperiode 4 - 6 jaar
  - schoolperiode 6 - 12 jaar
  Jeugdigen/jongeren:
  - adolescentie 12 - 18 jaar

• 2 ontwikkelingspsychologische theorieen

  Dit is een preview. Er zijn 6 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2
  Laat hier meer flashcards zien

• 2.1 Psychoseksuele ontwikklingstheorie van sigmund freud

  Dit is een preview. Er zijn 7 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Orale fase 0 -1 jaar

  - Es staat centraal
  - Moederfiguur speelt centrale rol op orale behoeften
  - orale fixatie als kind te vroeg bij moederborst gehaald wordt
  - te vroeg op speen kan leiden tot eetstoornissen en roken

• Wat is het Uberich (super ego)

  - De mens heeft ook innerlijke sturing nodig die zegt wat goed en fout is
  - kan vergeleken worden met geweten of onze morele standaard
  - schuld en schaamtegevoelens zijn uiting van het uberich
  - treedt als rechter op tussen Es en Ich

• 2.2 Het cognitieve ontwikkelingsmodel van jean piaget

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.2
  Laat hier meer flashcards zien

• wat staat centraal in het cognitieve ontwikkelingsmodel van Jean Piaget (1896 - 1980)

  - Het belangrijkste is dat het gedrag van kinderen een weerspiegeling is van hun denk en kennisniveau.
  - Het is het weten (cognitie) dat deze theorieën de centrale rol vervult en zijn weerslag heeft op andere psychologische verschijnselen, zoals emoties.
  - schema's of cognitieve structuren zijn de bouwstenen van de intelligentie

• 2.3 de leertheorie

  Dit is een preview. Er zijn 14 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.3
  Laat hier meer flashcards zien

• John Watson en behavriosme

  - Hij stelde dat de psychologie zich met objectief meetbaar gedrag diende bezig te houden, vandaar de term ‘behaviorisme.’ Gedragsveranderingen waren volgens zijn opvatting het gevolg van conditioneringsprocessen.
  - Little albert experiment; angst reactie geconditioneerd kon worden
  - Stimulus - response