Het denken - Cognitieve ontwikkeling van paiget
4 belangrijke vragen over Het denken - Cognitieve ontwikkeling van paiget
Piagets visie op ontwikkeling
- bechouwde kinderen als actieve onderzoekers die door interactie met hun omgeving een eigen beeld construeren
- paiget was overtuigd dat pas door eigen ervaring en ontdekkingen kennis en inzicht ontstaan.
Het sensomotisch stadium 0 tot 2 jaar
- sensomotorisch wijst naar belang van zintuiglijke indrukken en motorische handeling die de zuigeling in staat stellen het effect van zijn eigen activiteit op de omgeving te ontdekken en daarmee te experimenteren.
- overgang naar het preoperationele stadium wordt ingeluid door de komst van mentale representaties.
Preoperationeel stadium 2 tot 6 a 7 jaar
- toenemend fantasie en symboolgebruik, taalgebruik en egocentrisme
- Egocentrisme; het onvermogen zich in het standpunt van een ander te plaatsen.
- Centratie; Redeneringen en conclusies laten lijden door het meest opvallende aspect van het probleem.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Concreet operationele stadium 6/7 tot 11/12 jaar
- mentale operatie; mogelijk nu om hun interne representaties mentaal te bewerken (gedachtehandeling), probleemoplossend vermogen neemt hierdoor toe
- Operationeel denken: Kind van 7, 8 jaar laat zich niet meer misleiden door conservatieprobleem.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden