Samenvatting: Ontwikkelingspsychologie, Custom-Editie Fontys Hogeschool | 9789043033398
- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Ontwikkelingspsychologie, custom-editie Fontys Hogeschool | 9789043033398
-
2 Sociale en persoonlijke ontwikkeling tijdens de vroege volwassenheid
-
2.1.2 De sociale klokken van de volwassenheid
Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.1.2
Laat hier meer flashcards zien -
Op basis van welk fundament zijn onze sociale klokken gebouwd?
Onze sociale klokken zijn vooral gebouwd op onze cultuur; ze weerspiegelen de verwachtingen van de maatschappij waarin we leven. -
2.1.3 Op zoek naar intimiteit: Eriksons visie op vroege volwassenheid
Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.1.3
Laat hier meer flashcards zien -
Welk stadium is het stadium van de vroege volwassenheid?
Het stadium van de vroege volwassenheid beslaat vanaf de adolescentie tot het 30 levensjaar. -
2.1.5 Verliefd worden: als aardig vinden veranderd in liefhebben
-
Wat is het SWR/SVR-model?
Het SVR: stimulus value-role model is dat relaties zich ontvouwen in drie opeenvolgende stadia:- Stimulusstadia: Uiterlijke kenmerken/uitstraling.
- Waardestadium: Relatie wordt gekenmerkt door toenemende overeenkomsten tussen waarden en opvattingen
- Rolstadium: Relatie is gebaseerd op specifieke rollen van de deelnemers.
-
2.1.6 Gepassioneerde en kameraadschappelijke liefde: de twee gezichten van liefde
Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.1.6
Laat hier meer flashcards zien -
Waaruit bestaat liefde basaal?
- Gepassioneerde liefde
- Kameraadschappelijke liefde
-
Wat is de labelingtheorie over gepassioneerde liefde?
De labelingtheorie over gepassioneerde liefde is een theorie dat mensen romantische liefde ervaren wanneer twee gebeurtenissen tegelijk plaatsvinden: intense fysiologische arousal en situationele cues die doen vermoeden dat de arousal wordt opgeroepen door verliefdheid (denk aan experiment met wiebelige brug/standvastige brug en aantrekkelijke assistente) -
2.2.2 Wat maakt een huwelijk succesvol?
-
Wat zijn oorzaken van huwelijksconflicten?
- Moeite om van kind (van ouders) naar autonome volwassene te gaan
- Moeite om, los van de partner, een eigen identiteit te ontwikkelen
- Tijd verdelen tussen partner, familie, vrienden etc.
-
2.2.4 De invloed van kinderen op ouders: twee is genoeg, drie is te veel?
-
Hoe komt het dat na de geboorte van kinderen, de relatie verslechtert?
Het kan voorkomen dat na de geboorte van kinderen, de relatie verslechtert. Dit komt vooral door het 'rolverschil'. Het krijgen van een rol extra, kan belastend zijn voor de relatie. -
2.2.5 Homoseksuele ouders
-
Is er een verschil tussen homoseksuele ouders en heteroseksuele ouders?
Nee, die is er niet. Uiteindelijk komen ze beiden even goed in de maatschappij terecht. -
2.2.6 Alleen blijven: Ik wil op mezelf zijn
-
Wat zijn de (drie) nadelen van het alleenstaand-zijn?
- Het wordt niet overal geaccepteerd
- Er is geen (vaste) seksuele uitlaatklep
- Financiële toekomst is minder zeker
-
2.3.4 Waarom werken mensen? Geld is niet alles
Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.3.4
Laat hier meer flashcards zien -
Waarom werken mensen (motivaties)?
Mensen werken voor een beloning (extrinsieke motivatie), en tevredenheid, arbeidsethos. zinvol werk wat ze willen leveren (intrinsieke motivatie)
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Onderwerpen gerelateerd aan Samenvatting: Ontwikkelingspsychologie, Custom-Editie Fontys Hogeschool
-
Lichamelijke en cognitieve ontwikkeling tijdens de middelbare leeftijd - Gezondheid
-
Lichamelijke en cognitieve ontwikkeling tijdens de middelbare leeftijd - Cognitieve ontwikkeling
-
Sociale en persoonlijke ontwikkeling tijdens de middelbare leeftijd - Persoonlijke ontwikkeling - Eriksons stadium van zorg voor de volgende generatie vs. stagnatie
-
Sociale en persoonlijke ontwikkeling tijdens de middelbare leeftijd - Relaties: familie tijdens de middelbare leeftijd - Ontwikkelingen in het gezin: van vol huis tot leeg nest
-
Sociale en persoonlijke ontwikkeling tijdens de middelbare leeftijd - Relaties: familie tijdens de middelbare leeftijd - Grootouder worden: wie ik?
-
Sociale en persoonlijke ontwikkeling tijdens de middelbare leeftijd - Relaties: familie tijdens de middelbare leeftijd - Huiselijk geweld: de verborgen epidemie
-
Sociale en persoonlijke ontwikkeling tijdens de middelbare leeftijd - Werk en vrije tijd
-
Lichamelijke en cognitieve ontwikkeling tijdens de ouderdom - Lichamelijke ontwikkeling tijdens de ouderdom
-
Lichamelijke en cognitieve ontwikkeling tijdens de ouderdom - Gezondheid en welzijn tijdens de ouderdom
-
Sociale en persoonlijke ontwikkeling tijdens de ouderdom - Persoonlijke ontwikkeling en gelukkig oud worden - Continuïteit en verandering in de persoonlijkheid tijdens de ouderdom
-
Sociale en persoonlijke ontwikkeling tijdens de ouderdom - Relaties: oude en nieuwe
-
Introductie - Actuele vraagstukken en onderwerpen: de onderliggende thema’s van de ontwikkelingspsychologie
-
Prenatale periode - De stadia van de prenatale periode: het begin van de ontwikkeling - Het foetale stadium: acht weken tot de geboorte (38 – 40 weken)
-
Prenatale periode - e prenatale omgeving: bedreigingen voor de ontwikkeling - Drugs- en medicijngebruik van de moeder
-
Geboorte - Weeen: het begin van de geboorte
-
Geboorte - Complicaties tijdens de geboorte
-
Babytijd
-
Baby en Peutertijd
-
Groei + motoriek
-
Ontwikkeling intellectueel
-
Kindertijd + taalontwikkeling - De intellectuele en taalkundige ontwikkeling
-
Psychosociale ontwikkeling in de schooltijd
-
Rijping adolescentie - Fysieke rijping
-
Cognitieve ontwikkeling - De intellectuele ontwikkeling
-
Cognitieve ontwikkeling - De morele ontwikkeling - Kohlbergs theorie van morele ontwikkeling
-
Cognitieve ontwikkeling - Schoolprestaties en cognitieve ontwikkeling
-
Identiteit in adolescentie - Identiteit: een antwoord op de vraag 'Wie ben ik?
-
Identiteit in adolescentie - Relaties: familie en vrienden