De sociale ontwikkeling persoonlijkheidsontwikkeling in de schooltijd - De ontwikkeling van het eigen ik - Eigenwaarde: hoe kinderen een beeld van zichzelf ontwikkelen

11 belangrijke vragen over De sociale ontwikkeling persoonlijkheidsontwikkeling in de schooltijd - De ontwikkeling van het eigen ik - Eigenwaarde: hoe kinderen een beeld van zichzelf ontwikkelen

Aan het begin van de schoolperiode, zo rond de leeftijd van zes jaar, hebben de meeste kinderen een globaal, ongedifferentieerd beeld van zichzelf.
Wanneer wordt de eigenwaarde en het zelfbeeld meer gedifferentieerd?

Tijdens de schooltijd.

Wat kun je zeggen als de eigenwaarde over het algemeen positief is?

Dan gaan kinderen ervan uit dat ze in alles relatief goed zijn.

Wat kun je zeggen als de eigenwaarde over het agemeen negatief is?

Dan gaan kinderen ervan uit dat ze in de meeste dingen niet goed zijn.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wat kun je zeggen over de eigenwaarde van de meeste kinderen in de schooltijd?

- Die groeit tijdens de schooltijd
- Een kortstondige terugval rond de twaalfjarige leeftijd

Rond twaalf jaar is er een kortstondige terugval in de groei van de eigenwaarde.
Hoe komt dit?

- Overstap naar een andere school
- Leerlingen die de school verlaten en aan het voortgezet onderwijs beginnen, hebben
minder eigenwaarde.

Welke cycli worden onderscheiden in "de cycli van gevoel van eigenwaarde?
Leg beide uit!
GOED LEREN, Figuur 13-2, blz. 386

- Cyclus van mislukkingen; kind heeft een zwak gevoel van eigenwaarde.
- Uitleg: Lagere verwachtingen leiden tot minder inspanningen en grotere angst, waardoor de
kans op mislukking groter wordt. Dat hhelpt dan weer met bevestiging van het zwakke
gevoel van eigenwaarde waarmee de cyclus begon.

- Cyclus van succes; kind heeft een sterk gevoel van eigenwaarde
- Uitleg: Hogere verwachtingen leiden tot grotere inspanningen en minder angst, waardoor
de kans op succes groter wordt. Dat helpt weer hun sterkere gevoel van eigenwaarde te
bevestigen waarmee de cyclus begon

Wat kan het gevolg zijn van de boodschap die zeer toegeeflijke ouders aan hun kinderen geven?

Dat er bij hun kinderen een vals gevoel van eigenwaarde opgewekt wordt, dat evenzo beschadigend kan zijn.

Wat blijkt uit recent onderzoek over docenten en de cycli van gevoel van eigenwaarde?

Dat leerkrachten die voldoende betrokken zijn, structuur bieden en autonomie-ondersteunend zijn het sociale zelfbeeld van kinderen kunnen verhogen.

Wat kun je zeggen over de eigenwaarde bij allochtone en autotochtone groeperingen?

- Is niet zo eenduidig
- Autochtone kinderen kunnen bijvoorbeeld aanvankelijk een sterker gevoel van eigenwaarde
vertonen dan allochtone kinderen, maar rond de leeftijd van elf jaar beginnen de allochtone
kinderen juist een iets sterker gevoel van eigenwaarde te vertonen dan autochtone
kinderen.

Rond de leeftijd van elf jaar beginnen allochtone kinderen een iets sterker gevoel van eigenwaarde te vertonen dan autochtone kinderen.
Waarom is dit?

Deze verschuiving doet zich voor wanneer allochtone kinderen zich meer identificeren met hun etnische groep en steeds meer oog krijgen voor de positieve aspecten van hun groep.

Wanneer worden de verschillen in eigenwaarde tussen leden van verschillende etnische groepen kleiner?
Door wat wordt deze tendens ondersteund?

- Nu de groepstrots en het etnisch bewustzijn van minderheidsgroepen toenemen
- Door een groeiend besef van het belang van het gelijkheidsbeginsel.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo