De fysieke ontwikkeling in de schooltijd - De motorische ontwikkeling en veiligheid - Motorische vaardigheden: voortdurende verbetering
14 belangrijke vragen over De fysieke ontwikkeling in de schooltijd - De motorische ontwikkeling en veiligheid - Motorische vaardigheden: voortdurende verbetering
Wat is de belangrijkste ontwikkeling op het gebied van grove motoriek bij schoolkinderen?
Op basis van hedendaags onderzoek is er geen aanwijsbaar verschil tussen jongens en meisjes, verschillen zijn mogelijk het gevolg van motivatie en verwachting.
Wat is een van de oorzaken van verbetering in de fijne motoriek?
Er is altijd beweerd dat genderverschillen opo het gebied van de grove motoriek in de schooltijd steeds uitgesprokener werd en dat jongens beter presteren dan mesiejs.
Wat wijst recent onderzoek uit, verschilt de motoriek van jongens van die van meisjes?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat is de boodschap van de maatschappij nu met betrekking tot sport in relatie tot jongens en meisjes?
Wat kan een 6-jarige qua grove motoriek?
GOED LEREN, figuur 11-5, blz. 331
juiste moment naar voren.
- Ze leren touwtjespringen.
Wat kan een 7-jarige qua grove motoriek?
GOED LEREN, figuur 11-5, blz. 331
- Ze kunnen over een evenwichtsbalk van 60 centimeter breed lopen zonder te vallen
- Ze kunnen netjes in kleine vierkantjes spingen en huppen (hinkelen)
- Ze kunnen een spreid-sluitsprong uitvoeren.
Wat kan een 8-jarige qua grove motoriek?
GOED LEREN, figuur 11-5, blz. 331
- Ze kunnen ritmisch hinkelen in een patroon van 2-2, 2-3, of 3-3.
- Meisjes kunnen een kleine bal 10 meter ver gooien, jongens 18 meter.
Wat kan een 9-jarige qua grove motoriek?
GOED LEREN, figuur 11-5, blz. 331
jongens kunnen 25 centimetr hoger springen
- Jongens kunnen 5 meter per seconde rennen en een bal 12,5 meter ver gooien; meisjes
kunnen 4,8 meter per seconde rennen en een bal 12,5 meter ver gooien
Wat kan een 10-jarige qua grove motoriek?
GOED LEREN, figuur 11-5, blz. 331
onderscheppen.
- Zowel jongens als meisjes kunnen 5,2 meter per seconde rennen.
Wat vormt myeline?
Waar zorgt een grotere hoeveelheid myeline voor?
Wat is het gevolg?
- Gevolg: spieren krijgen sneller boodschappen en kinderen kunnen zich beter beheersen.
-
Wat kun je zeggen over fysieke competentie en populariteit?
Bij welke sekse is dit sterker?
Waarom?
geaccepteerd en aardiger gevonden dan kinderen die minder goed zijn in fysieke
activiteiten.
- Sterker bij jongens
- Verschil in sekse komt waarschijnlijk door verschillen in sociale normen voor toepasselijk
mannelijk en vrouwelijk gedrag
Wat is wellicht belangrijker dan fysieke vaardigheden?
Waarom?
- Jongens bij wie het rijpingsproces sneller verloopt dan bij hn leeftijdgenoten, of jongens die
langer, zwaarder en sterker zijn, zijn meestal beter in fysieke activiteiten dankzij hun
relatieve voordeel in omvang en gewicht.
Wat moet het doel zijn van sport en andere fysieke activiteiten?
- Fysieke vaardigheden aanleren
- Leren lekker in hun eigen lichaam te voelen
- Sporten moet leuk zijn
- Belangrijk is dat de sport bij het ontwikkeligsniveau van het kind past.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden